ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إمكانية الاستفادة من المسرح ال...>الوصف

إمكانية الاستفادة من المسرح المدرسي في ترسيخ القضايا الدينية لدى تلاميذ مرحلة الأساس

العنوان بلغة أخرى: The Possibility of Making Use of the School Theatre to Consolidate the Concepts of Religious Issues among Basic Level School Students
المصدر: المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز السنبلة للبحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: البشير، أحمد الصديق أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Bashir, Ahmed Al-Siddiq Ahmed
مؤلفين آخرين: عبيد، سعد يوسف (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع16
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 2709-5312
رقم MD: 1355822
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الفنون المسرحية | المسرح التربوي | مسرح الأطفال | القيم الدينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسرح المدرسي | القضايا الدينية | تلاميذ مرحلة الأساس | School Theatre | Religious Issues | Basic Level School Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: ناقشت هذه الدراسة إمكانية الاستفادة من المسرح المدرسي في ترسيخ مفاهيم القضايا الدينية لدي تلاميذ مرحلة الأساس بمدينة كسلا الهدف الرئيس للدراسة التأكيد علي أهمية المسرح المدرسي من ضمن مقررات مرحلة الأساس وافترضت الدراسة أن المسرح المدرسي عبارة عن مختبر يحلل التجربة الإنسانية لتلاميذ مرحلة الأساس ويضعهم أمام الحقيقة كما يحبون عن طريق اللعب والمتعة، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي وخلصت الدراسة إلى أهمية المسرح المدرسي في مرحلة الأساس وأوصت بضرورة المزيد من التدريب ورفع قدرات المعلمين للتعرف علي مزايا المسرح التربوية والتعليمية والعلاجية وصولا إلى طفولة معافاة من المشكلات.

This paper discusses the possibility of benefiting from the school theatre to consolidate the concepts of religious issues for the basic level pupils in Kassala town. The ultimate goal of the study is to emphasize the importance of the school theatre within the basic level courses. The study hypothesized that the school theatre is a laboratory that analyzes the human experience of basic level pupils and puts them in front of the truth as they like with joy and fun. The study utilized the descriptive and analytical method and concluded with the significance of the school theatre in the basic level education. The study recommended that more training to raise the teachers capabilities to learn more about the pedagogical, educational, and therapeutic advantages of the school theatre to reach a sound, happy and problem free childhood.
ISSN: 2709-5312

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.