ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام المنصات التعليمي...>الوصف

تأثير استخدام المنصات التعليمية على مخرجات التعلم لمقرر تكنولوجيا التعليم لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة بنها

المصدر: المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
المؤلف الرئيسي: أحمد، محسن حسيب السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، أحمد شوقي محمد (م. مشارك), سعيد، تامر جمال عرفة علي (م. مشارك), محمد، محمد مرسى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يونيه
الصفحات: 90 - 115
ISSN: 2682-2687
رقم MD: 1355832
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المنصات التعليمية | التعليم الإلكتروني | المناهج الدراسية | طلبة الجامعات | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المنصات التعليمية | مخرجات التعلم | تكنولوجيا التعليم | Educational Platforms | Learning Outcomes | Education Technology
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلي التعرف على تأثير استخدام المنصات التعليمية على مخرجات التعلم لمقرر تكنولوجيا التعليم لطلبة كلية التربية الرياضية جامعة بنها، استخدام الباحث المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة باتباع القياسات القبلية والبينية والبعدية للمجموعة التجريبية، وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية الرياضية جامعة بنها للعام الدراسي 2021م/ 2022م، والبالغ قوامه (125) طالباً، وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية، وقد بلغ قومها (45) طالباً، وعدد (15) طالباً لإجراء الدراسات الاستطلاعية، وأشارت أهم النتائج إلي: 1- تؤثر المنصة التعليمية أكثر من تأثير على المتعلم وعلى مستوى التحصيل الاختبار مما يدل على فاعليتها على التعلم قيد البحث بمقرر تكنولوجيا التعليم المنصة التعليمية تعمل على زيادة شغف الطلاب لاكتساب المزيد من المعرفة. 2- المنصة التعليمية لها أثر فعال في استثارة وبعث النشاط والحيوية في الطلاب.

The research aims to identify the impact of the use of educational platforms on the learning outcomes of the educational technology course for students of the Faculty of Physical Education, Benha University. The researcher used the experimental approach using the experimental design for one experimental group, following the pre, intra and remote measurements of the experimental group. The research community was chosen by the intentional method of fourth year students At the Faculty of Physical Education, Benha University for the academic year 2021 AD/ 2022 AD, which has a strength of (125) students, and the researcher chose the research sample by the intentional random method, and its population reached (45) students, and the number (15) students to conduct survey studies, and the most important results indicated the following: 1- The educational platform has more than one impact on the learner and on the level of knowledge achievement, which indicates its effectiveness on the learning under discussion in the educational technology course. The educational platform works to increase students' passion for acquiring more knowledge. 2- The educational platform has an effective effect in stimulating and revitalizing students.
ISSN: 2682-2687

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.