LEADER |
05559nam a22002297a 4500 |
001 |
2110169 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b اليمن
|
100 |
|
|
|9 541515
|a بازرعه، عمر سعيد سالم
|e مؤلف
|g Bazara, Omer Saeed Salem
|
245 |
|
|
|a فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين بالكلية العليا للقرآن الكريم "فرع المكلا" من وجهة نظرهم
|
246 |
|
|
|a The Degree of Effectiveness of Practical Education in Training the Student "Teachers" of the Supreme College of Quran Kareem Branch Of Al-Mukalla from their Perspective
|
260 |
|
|
|b جامعة الريان
|c 2022
|g ديسمبر
|
300 |
|
|
|a 257 - 293
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة تقصي فاعلية برنامج التربية العملية الذي تنفذه الكلية العليا للقرآن الكريم فرع المكلا بجامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية في إعداد الطالب (المعلم) من وجهة نظر الطلبة أنفسهم. ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة مكونة من (53) فقرة، موزعة على أربعة مجالات (المشرف التربوي، والمعلم المتعاون، والمدرسة المتعاونة، وتنمية الكفايات التعليمية)، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، وقد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة المستوى الرابع، في خصصي (القرآن وعلومه، والقراءات)، والبالغ عددهم (54) طالبا وطالبة، بلغت عينة الدراسة (54)، طالبا وطالبة وهي المجتمع نفسه، أي جميع الطلبة بكل التخصصات في الكلية العليا للقرآن الكريم للعام الجامعي 2021/ 2022 م، وقد كشفت نتائج الدراسة عن الآتي: 1- أن فاعلية برنامج التربية العملية في إعداد الطلبة المعلمين في الكلية العليا من وجهة نظرهم في مجالات البحث مجتمعه بدرجة مرتفعة، وبدرجة فاعلية مرتفعة جدا في مجال (مجال دور الكفايات التعليمية المتضمنة)، وبدرجة فاعلية متوسطة في (بمجال دور الإدارة المدرسية). 2- وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05) تعرى لمتغيري الجنس/ لمصلحة الإناث وعدم الفروق الدالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α ≥ 0.05)تعزى لمتغيري التخصص. وفي النهاية أوردت الدراسة مجموعة من التوصيات تتعلق بضرورة الاهتمام بالتربية العملية لدى كل الجهات التي لها علاقة بالتربية العملية في الجامعة والكلية والمدارس المتعاونة.
|b The study aimed to explore the degr ee of effectiveness of teaching practice course in the bachelor degree of teacher Education Preparation of the supreme college of Quran Kareem branch of Al-Mukalla from University -Holy Quran and Islamic sciences from students perspectives in the academic year 2022/2021. to achieve this aim, a questionnaire, consisting of 53 items was developed, the questionnaire covered four dimension: educational supervisor, cooperative teacher, cooperative school, and development of educational competencies. Hie analytical descriptive approach was used in this study. The study population consisted of all the fourth level students in the specialists (Qur'an and its science ,Readings). Hie number (54) and sample of the study was (54) male and female students. Hiese are the same study population i.e. all the section at the high college. Hie research results have shown the following: 1- The results of the research showed that the effectiveness of practical education in training students (teachers)at the upper college from their viewpoints in all research scopes are occurred with high degree and very high degreein the (role of competencies education included) and in amedium degreein the rote school management. 2- The results of the research showed that there are statistical differences at level (0.05 ≥ α) between the gender variables /for the female and are no statistical differences at the level (0.05 ≥ α) between the specialization variables. Finally, the study suggested some of recommendation the importance of paying attention to the practical education from all responsible people in University, faculty and cooperative schools.
|
653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a التربية العملية
|a الكفاءات التعليمية
|a التنمية المهنية
|a اليمن
|
692 |
|
|
|a فاعلية
|a برنامج التربية العملية
|a الطلبة المعلمون
|b Practical Education
|b Training the Students "Teachers"
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 008
|e AL-Rayan Journal of Humanities & Applied Sciences
|f Mağallaẗ al-Rayyān li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-taṭbīqiyyaẗ
|l 002
|m مج5, ع2
|o 2252
|s مجلة الريان للعلوم الإنسانية والتطبيقية
|v 005
|x 2708-3659
|
856 |
|
|
|u 2252-005-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
999 |
|
|
|c 1355912
|d 1355912
|