فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة والقياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on Manipulative to Develop Conceptual and Procedural Knowledge in the Geometry and Measurement Unit among Pupils of the Second Primary Grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المقيد، موسى علي العبد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف), أبو سكران، محمد نعيم العبد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 177 |
| رقم MD: | 1355974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| LEADER | 01976nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557052 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719043 |a المقيد، موسى علي العبد |e مؤلف | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على المحسوسات لتنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في وحدة الهندسة والقياس لدى طلاب الصف الثاني الأساسي | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on Manipulative to Develop Conceptual and Procedural Knowledge in the Geometry and Measurement Unit among Pupils of the Second Primary Grade | ||
| 260 | |a غزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 177 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 1863 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعليم بالمحسوسات |a تدريس الهندسة |a المعرفة الرياضية |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي |g Elnaqa, Salah Ahmed |e مشرف |9 173914 | ||
| 700 | |a أبو سكران، محمد نعيم العبد |g Abusakran, Mohammed |e مشرف |9 63208 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-1863-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1355974 |d 1355974 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على استراتيجيات التفكير المتشعب في تنمية المعرفة المفاهيمية في الهندسة لدى طالبات الصف السابع الأساسي بغزة
بواسطة: صلاح، سلوى محمد محمود منشور: (2021) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على المحاكاة فى تنمية المعرفة المفاهيمية والإجرائية فى مادة العلوم لدي طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: أبو حليمة ، محمد احمد السبع منشور: (2018) -
فاعلية توظيف استراتيجيات التعلم النشط في تدريس الرياضيات لإكساب تلاميذ الصف الرابع الأساسي للمعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية
بواسطة: حرب، مها محمد محمود منشور: (2021) -
تطور المعرفة المفاهيمية في الهندسة لدى طلبة المرحلة الأساسية
بواسطة: عبيدات، محمد طلاق بركات منشور: (2002) -
فاعلية بيئة تعليمية قائمة على تقنيات PhET للمحاكاة في تنمية المعرفة المفاهيمية والمعرفة الإجرائية في مبحث العلوم والحياة لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: دقارم، وسام حمدي عبدالقادر منشور: (2021)
