فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية في تحفيز مهارات التكامل الحسي للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Training Program Based on Behavioral Theory in Stimulating Sensory Integration Skills among Students with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو عميرة، بدور حسن عبدالحليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Amerah, Budoor |
| مؤلفين آخرين: | التاج، هيام موسى مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 158 |
| رقم MD: | 1356315 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
304
| LEADER | 01823nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557139 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 719186 |a أبو عميرة، بدور حسن عبدالحليم |e مؤلف |g Abu Amerah, Budoor | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية في تحفيز مهارات التكامل الحسي للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Training Program Based on Behavioral Theory in Stimulating Sensory Integration Skills among Students with Autism Spectrum Disorder | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 158 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0926 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a النظرية السلوكية |a التكامل الحسي |a الاضطرابات النمائية |a الطلبة التوحديون | ||
| 700 | |a التاج، هيام موسى مصطفى |g Al-Taj, Heyam Musa Mustafa |e مشرف |9 85331 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0926-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1356315 |d 1356315 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتحسين بعض المتغيرات الشخصية لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في إطار نظرية التكامل الحسي
بواسطة: سالم، أسامة فاروق مصطفى منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى منهج التكامل الحسي في تنمية مهارات التواصل البصري والتفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عامر، لبنى خليل عمر منشور: (2022) -
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الاستعداد للكتابة باستخدام التكامل الحسي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مكة المكرمة
بواسطة: السالم، يارا يوسف منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجيات التكامل الحسي في خفض مشكلات الاستجابات الحسية لدى الأطفال ذوي اضطرابات طيف التوحد
بواسطة: عطيانه، قسمت طالب عبد منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي للحد من اضطراب التكامل الحسي للطفل التوحدي
بواسطة: موسي، لبني محمد إبراهيم منشور: (2019)
