ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المديرات في لواء عين الباشا في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Degree to which Teachers of the First Three Grades Possess Effective Teaching Skills from the Point of View of Principals in Ain Al-Basha District in Jordan
المؤلف الرئيسي: حياصات، ربى ياسر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hyasat, Ruba Yaser
مؤلفين آخرين: أبو سنينة، عودة عبدالجواد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 97
رقم MD: 1356383
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة عمان العربية
الكلية: كلية العلوم التربوية والنفسية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

67

حفظ في:
LEADER 01826nam a22003257a 4500
001 1557158
041 |a ara 
100 |a حياصات، ربى ياسر  |g Hyasat, Ruba Yaser  |e مؤلف  |9 719212 
245 |a درجة امتلاك معلمات الصفوف الثلاثة الأولى لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المديرات في لواء عين الباشا في الأردن 
246 |a The Degree to which Teachers of the First Three Grades Possess Effective Teaching Skills from the Point of View of Principals in Ain Al-Basha District in Jordan 
260 |a عمان  |c 2022 
300 |a 1 - 97 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة عمان العربية  |f كلية العلوم التربوية والنفسية  |g الاردن  |o 0932 
653 |a التعليم الأساسي  |a التدريس الفعال  |a المهارات التدريسية  |a معلمات المرحلة الأساسية  |a الأردن 
700 |a أبو سنينة، عودة عبدالجواد  |g Abu Sneineh, Odeh Abdel-Jowad  |e مشرف  |9 63477 
856 |u 9802-016-001-0932-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9802-016-001-0932-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9802-016-001-0932-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9802-016-001-0932-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9802-016-001-0932-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0932-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0932-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0932-4.pdf  |y 4 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0932-5.pdf  |y 5 الفصل 
856 |u 9802-016-001-0932-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
856 |u 9802-016-001-0932-S.pdf  |y الملاحق 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1356383  |d 1356383 

عناصر مشابهة