الذاكرة الدلالية وعلاقتها بأنماط التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى ذوي صعوبات التعلم في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Semantic Memory and its Relationship to Learning Styles among the Basic Elementary Stage Students with Learning Disabilities in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | مطاحن، سليم محمد سليم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Matahen, Saleem Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | التل، سهير ممدوح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1356395 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة عمان العربية |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
167
| LEADER | 01775nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557164 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مطاحن، سليم محمد سليم |g Matahen, Saleem Mohammad |e مؤلف |9 700913 | ||
| 245 | |a الذاكرة الدلالية وعلاقتها بأنماط التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى ذوي صعوبات التعلم في الأردن | ||
| 246 | |a Semantic Memory and its Relationship to Learning Styles among the Basic Elementary Stage Students with Learning Disabilities in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 172 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة عمان العربية |f كلية العلوم التربوية والنفسية |g الاردن |o 0934 | ||
| 653 | |a التربية الخاصة |a أنماط التعلم |a الذاكرة الدلالية |a ذوي صعوبات التعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a التل، سهير ممدوح |g Altal, Suhair Mamdouh |e مشرف |9 86096 | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-016-001-0934-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1356395 |d 1356395 | ||
عناصر مشابهة
-
الذاكرة الدلالية وعلاقتها بأنماط التعلم لدى طلبة المرحلة الأساسية الأولى ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: مطاحن، سليم محمد سليم منشور: (2023) -
بروفايل الصعوبات النمائية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم الأكاديمية والعاديين بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، رحاب فايز يونس منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى أنماط التعلم في تنمية مهارتي القراءة والكتابة لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في عمان
بواسطة: عجولي، ثائر محمد نجيب منشور: (2023) -
مفهوم ذوي الإعاقة في منهاج اللغة العربية الفلسطيني الجديد في المرحلة الأساسية الدنيا (الصف الأول إلى الصف الرابع) للعام الدراسي 2019-2020
بواسطة: أسمر، فراس توفيق محمد منشور: (2022) -
درجة امتلاك مهارات الاستيعاب القرائي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المرحلة الأساسية في محافظة البلقاء
بواسطة: عاشور، محمد سميح إسماعيل منشور: (2023)
