| LEADER |
04006nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2110638 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2022.242476
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a آل سعود، مساعد بن نواف مساعد
|q Alsaud, Musaed Bin Nawwaf Musaed
|e مؤلف
|9 719283
|
| 242 |
|
|
|a Psychological Counseling and Guidance and Its Relationship to The Psychological and Academic Needs Among Military Students
|
| 245 |
|
|
|a التوجيه والإرشاد النفسي وعلاقته بالحاجات النفسية والأكاديمية لدى الطلاب العسكريين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 479 - 512
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي المعنون "التوجيه والإرشاد النفسي وعلاقته بالحاجات النفسية والأكاديمية لدى الطلاب العسكريين" إلى هدف رئيس وهو: "تعرف التوجيه والإرشاد النفسي وعلاقته بالحاجات النفسية والأكاديمية لدى الطلاب العسكريين". وبلغت عينة البحث (٢١٣) طالباً من الطلاب العسكريين، وتم اختيارها بالطريقة العشوائية الطبقية، وتم اختيار الطلاب من جميع مستويات الدراسة الأربعة بالكليات العسكرية (الأول، والمتوسط، والنهائي، والجامعيين) ومن حيث السن والمستوى التعليمي والترتيب. واستخدم الباحث مقياس من إعداده تكون من (٥٦) فقرة موزعة على (٣) محاور كل محور يمثل مقياس في حد ذاته وهي: (التوجيه والإرشاد النفسي (٢٢) فقرة، الحاجات النفسية (٢٢) فقرة، والحاجات الأكاديمية (١٢) فقرة، وقد قام الباحث بتقنين المقياس من خلال حساب صدق المحكمين الذي ظهر مرتفعاً، وصدق الاتساق الداخلي بين درجات الفقرات ودرجة محورها الكلية، وتم حساب الثبات من خلال طريقة ألفا وبلغ (٠,٧٠) للمقياس ككل، وصدق التجزئة النصفية للمحاور الثلاثة والذي ظهر مرتفعاً.
|b The research aims to head an Objective: identify guidance, counseling and relationship between its and psychological, academic needs of military students. Sample was selected search consisting of (213) military students, and that the way stratified random was selected students from all levels of the four study academy (the first, and the Mediterranean, and the final, and the university) and in terms of Age, educational level, rank. Used a scale of been prepared by the researcher consists of (56) items distributed on the three axes of each axis represents a measure in itself, namely: (The reality of guidance and counseling (22) items, Psychological needs (22) items, Academic needs (12) items, The researcher codifying the measure by calculating validity of the arbitrators who appeared high, and the validity of the internal consistency of the vertebrae and the axes of the scale, reliability was calculated by the method of alpha and hit (0.70) for the measure and the validity of retail midterm three axes, which appeared to be high.
|
| 653 |
|
|
|a التوجيه التربوي
|a الإرشاد النفسي
|a الكليات العسكرية
|a الضغوطات النفسية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 026
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 001
|m مج30, ع1
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 030
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-030-001-026.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_242476.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1356523
|d 1356523
|
