| LEADER |
05130nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2110721 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2022.250875
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المطيري، عبير سالم حيلان
|q Almutairi, Abir Salem Hailan
|e مؤلف
|9 519901
|
| 242 |
|
|
|a The Extent of Male and Female Teachers' Awareness of First Aid in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a مدى وعي المعلمين والمعلمات بالإسعافات الأولية في دولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2022
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 131 - 157
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف وعي المعلمين والمعلمات بالإسعافات الأولية في دولة الكويت، وقد اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة للبحث، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة مكونة من (٣١٧) معلم ومعلمة. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن متوسط درجات وعي المعلمين والمعلمات بالإسعافات الأولية في دولة الكويت جاءت بدرجة متوسطة، كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير النوع، كما تبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير الخبرة، وذلك لصالح عدد سنوات الخبرة (١٦) سنة فأكثر، وتبين وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير العمر، وذلك لصالح فئة العمر (٥٠) سنة فأكثر، ودلت النتائج أيضًا على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير المرحلة الدراسية، وذلك لصالح المرحلتين الابتدائية والثانوية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في الوعي بالإسعافات الأولية تعزى لمتغير التخصص، وذلك لصالح التخصص العلمي. وقد ذيلت الدراسة بتقديم بعض التوصيات والمقترحات؛ للاستفادة منها في مجال تعليم المعلمين والمعلمات وتدريبهم على الإسعافات الأولية.
|b This study aims to identify the awareness of first aid among male and female teachers in The State of Kuwait. The study follows the Descriptive Analytical Approach and uses the questionnaire as a research tool. Upon verifying its validity and reliability, it has been applied to a sample of (317) male and female teachers. Outcomes of the study have shown that the average degrees of awareness of male and female teachers on first aid in the State of Kuwait was in a medium degree. The outcomes have shown that there were no statistically significant differences among male and female teachers in awareness of first aid attributed to gender variable. It has been found that there were statistically significant differences among male and female teachers in awareness of first aid attributed to the experience variable, in terms of the number of years of experience (16) years or more. It has been found that there were statistically significant differences among male and female teachers of first aid awareness attributed to the variable of age, in terms of (50) years age group and above. Outcomes also indicate that there were statistically significant differences among male and female teachers for first aid awareness attributed to the variable of the school stage, in terms of the primary and secondary stages. There were statistically significant differences among male and female teachers in awareness of first aid attributed to the variable of specialization, in terms of scientific specialization. The study has been accompanied with some recommendations and propositions; to be used in the area of teaching and training male and female teachers on First Aid.
|
| 653 |
|
|
|a الوعي الصحي
|a الإسعافات الأولية
|a أعضاء هيئة التدريس
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a الوعي
|a الإسعافات الأولية
|b Awareness
|b First Aid
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج30, ع2
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 030
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-030-002-030.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_250875.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1356643
|d 1356643
|
