| LEADER |
04527nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2110757 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ssj.2021.242832
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a النجار، خلود حمد
|q Alnajjar, Khuloud Hamad
|e مؤلف
|9 469339
|
| 242 |
|
|
|a Factors Affecting the Quality of E-Learning During the "Covid-19" Pandemic from The Point of View of Students of The College of Basic Education in The State of Kuwait
|
| 245 |
|
|
|a العوامل التي تؤثر على جودة التعليم الإلكتروني أثناء جائحة "كوفيد - 19" من وجهة نظر طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
|c 2021
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 295
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لقد تطلب تغيير جذري في كيفية حصول الطلاب على تعليمهم بسبب تفشي فيروس كورونا الجديد (COVID-19) في الكويت، لم يكن على الطلاب فقط الحفاظ على مسافة اجتماعية من أقرانهم وعائلاتهم، ولكن يجب أيضًا على الطلاب التكيف مع التعليم عبر الإنترنت، لذا أصبح التعليم عن بعد هو القاعدة لتجنب انتشار الأمراض المعدية والقابلة للانتقال. هدفت الدراسة إلى البحث في العوامل التي تؤثر على جودة التعليم الإلكتروني أثناء جائحة (كوفيد-١٩) من وجهة نظر طلاب كلية التربية الأساسية بدولة الكويت، حيت تضمنت عينة الدراسة ٣١٠ طالبًا (١٨٠ من الإناث بنسبة 58%، ١٣٠ من الذكور بنسبة ٤٢%) ممن أعادوا استمارات المقياس مجاب عنها إجابة كاملة، وقد تم تحليل الدراسة بناء على بيانات الطلاب التي تم جمعها من مؤسسات التعليم العالي في الكويت. وكانت أهم النتائج أن هناك علاقة إيجابية بين مجموعة المتغيرات وجودة التعليم الإلكتروني في مرحلة التعليم العالي، فهناك فرق دال بين الطلاب باختلاف (نوع الجنس، مستوى المقرر، جودة التعلم الإلكتروني) في مرحلة التعليم العالي خلال جائحة (COVID-19).
|b A dramatic change has been required on how the students are getting their education due to the novel coronavirus (COVID-19) outbreak in Kuwait. Not only did the students have to maintain a social distance from their peers and family, but students also must adapt with online learning. Remote learning has become the norm to avoid the wide-reaching and transferable contagious disease. 310 students participated in the study (180 females, 58%, 130 males 42%), who returned the scale forms and answered them completely. The study aims to explore the quality of e-learning in higher education from the students’ perspective. The study was analyzed based on the student’s data collected from the higher educational institutions of Kuwait. The findings revealed that there is a positive relationship between the set of variables and the quality of e-learning in the higher education sector. Also, there is a significant difference in the perception of the students between gender, level of the course, and quality of e-learning in the higher education sector during the (COVID-19) pandemic.
|
| 653 |
|
|
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a التعليم الإلكتروني
|a إدارة الجودة الشاملة
|a طلبه الجامعات
|a الكويت
|
| 692 |
|
|
|a جودة التعليم الإلكتروني
|a جائحة "كوفيد - 19"
|a كلية التربية الأساسية
|
| 700 |
|
|
|a الحمار، أمل مبارك محمد
|g A-Hammar, Amal Mubarak Mohammed
|e م. مشارك
|9 98359
|
| 700 |
|
|
|a عبدالحميد، منى حسن
|q Abdulhamid, Mona Hasan
|e م. مشارك
|9 719391
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 032
|e Journal Educational Sciences
|f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 004
|m مج29, ع4
|o 0131
|s العلوم التربوية
|v 029
|x 1110-7847
|
| 856 |
|
|
|u 0131-029-004-032.pdf
|n https://ssj.journals.ekb.eg/article_242832.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1356704
|d 1356704
|
