| المستخلص: |
تمثلت مشكلة الدراسة في "رصد العلاقة بين خصائص طلاب كليات الإعلام وتخصصاتهم واتجاهاتهم نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية الخاصة بهم أثناء أزمة جائحة كورونا"، ولذلك تتمحور أهداف الدراسة حول هدف رئيسي وهو "الكشف عن العلاقة بين خصائص طلاب كليات الإعلام وتخصصاتهم واتجاهاتهم نحو استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في المناهج التعليمية الخاصة بهم أثناء أزمة جائحة كورونا"، وقد اعتمد الباحث في هذه الدراسة على المنهج المسحي survey الكمي مستخدما استمارة الاستبيان عبر الإنترنت (الاستبيان الإلكتروني) كأداة لجمع البيانات من عينة عمدية قوامها (400 مفردة) من طلاب كليات الإعلام الجامعات المصرية (جامعة القاهرة، جامعة 6 أكتوبر) الذين قاموا باستخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية الخاصة بهم أثناء أزمة كورونا. وخلصت الدراسة إلى ما يلي: - نجاح (تطبيقات الذكاء الاصطناعي) لدى كليات الإعلام في مصر في مساعدة إدارات- الكليات والقائمين على الاتصال) أعضاء هيئة التدريس) في مواجهة الأزمات الناتجة عن الأزمة الصحية العالمية التي سببها فيروس كورونا المستجد فقد حقق استخدم هذه التطبيقات الحل الأمثل للطلاب لفهم المناهج والتعامل المباشر مع أعضاء هيئة التدريس مما خلق لديهم اتجاهات إيجابية مرتفعة. - أن تطبيقات الذكاء الاصطناعي شكلت طفرة هامة لدى طلاب كليات الإعلام، الأمر الذي- يساعد على الارتقاء من جودة ومستوى التعليم في قطاع الإعلام في مصر.
The problem of the study was “monitoring the relationship between the characteristics of students of media faculties, their specializations, and their attitudes towards the use of artificial intelligence applications in their educational curricula during the Corona pandemic crisis.” The use of artificial intelligence applications in their educational curricula during the Corona pandemic crisis.” In this study, the researcher relied on the quantitative survey method, using the online questionnaire form (electronic questionnaire) as a tool for collecting data from a deliberate sample of (400 individuals) of media college students in Egyptian universities [Cairo University, 6th of October University of Intelligence] who used applications Artificial intelligence in their educational process during the Corona crisis. The study concluded the following: - The success of (artificial intelligence applications) at media faculties in Egypt in assisting college administrations and communicators (faculty members) in facing the crises resulting from the global health crisis caused by the emerging corona virus. Faculty members, which created high positive attitudes The applications of artificial intelligence constituted an important leap for students of media faculties, which helps to raise the quality and level of education in the media sector in Egypt.
|
