ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لمعايير الدليل التشخيصي الإحصائي الإصدار الخامس

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Properties of the Social Interaction Scale among Children with Autism Spectrum Disorder According to the Criteria of the Diagnostic Statistical Manual, Fifth Edition
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: حسن، أيمن سالم عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالسلام، محمود محمد صبري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 173 - 200
DOI: 10.21608/ssj.2022.250889
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1357171
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
LEADER 02731nam a22002417a 4500
001 2111078
024 |3 10.21608/ssj.2022.250889 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a حسن، أيمن سالم عبدالله  |g Abdullah, Ayman Salem  |e مؤلف  |9 404225 
245 |a الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقا لمعايير الدليل التشخيصي الإحصائي الإصدار الخامس 
246 |a Psychometric Properties of the Social Interaction Scale among Children with Autism Spectrum Disorder According to the Criteria of the Diagnostic Statistical Manual, Fifth Edition 
260 |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 173 - 200 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف الخصائص السيكومترية لمقياس التفاعل الاجتماعي لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد وفقًا لمعايير الدليل التشخيصي والإحصائي الخامس (DSM-5)، وتكونت عينة الدراسة من (157) طفلًا من ذوي اضطراب طيف التوحد والتي تتراوح أعمارهم من 8 إلى 12 سنة. وتوصلت نتائج الدراسة إلى تمتع الأداة بمعايير صدق وثبات مناسبة تدعوا للثقة في استخدامها مع عينة البحث.   |b The current study aims to identify the psychometric properties of the social interaction scale for children with autism spectrum disorder according to the criteria of the Diagnostic and Statistical Manual Fifth Edition (DSM-5), and the study sample consisted of (157) children with autism spectrum disorder, whose ages ranged from 8 - 12 year. The results of the study came to verify the validity of the psychometric properties of the scale and that it is valid for use with the sample under study. 
653 |a التفاعل الاجتماعي  |a الاضطرابات الإنمائية  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a المهارات التواصلية 
700 |a عبدالسلام، محمود محمد صبري  |q Abdulsalam, Mahmoud Mohammed Sabri  |e م. مشارك  |9 719644 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 043  |e Journal Educational Sciences  |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ  |l 002  |m مج30, ع2  |o 0131  |s العلوم التربوية  |v 030  |x 1110-7847 
856 |u 0131-030-002-043.pdf  |n https://ssj.journals.ekb.eg/article_250889.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1357171  |d 1357171