| LEADER |
05021nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2111155 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a جمعة، شيماء محمود محمد
|g Gomaa, Shimaa Mahmoud Mohammed
|e مؤلف
|9 617634
|
| 245 |
|
|
|a برنامج مقترح في جغرافيا المدن الذكية قائم على النظرية الترابطية لتنمية بعض مفاهيم الأمن السيبراني والتفكير المستدام لدى الطلاب المعلمين - بكلية التربية
|
| 246 |
|
|
|a Proposed Smart City Geography Program Based on Connectivism Theory for Developing Cybersecurity Concepts and Sustainable Thinking among Student Teachers at Faculty of Education
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 77 - 180
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى قياس فاعلية برنامج مقترح في جغرافيا المدن الذكية قائم على النظرية الترابطية في تنمية مفاهيم الأمن السيبراني والتفكير المستدام لدى الطلاب المعلمين- بكلية التربية، ولتحقيق ذلك الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ذا المجموعة الواحدة، وتحددت خطوات البحث في كتابة إطار نظري للبحث عن (جغرافيا المدن الذكية، النظرية الترابطية، الأمن السيبراني- التفكير المستدام)، ثم إعداد أدوات البحث (اختبار مفاهيم الأمن السيبراني- اختبار التفكير المستدام)، وتم التطبيق على مجموعة البحث المكونة من (٣٥) طالبا من الطلاب المعلمين بكلية التربية- جامعة المنوفية، وتوصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (٠.٠١) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مفاهيم الأمن السيبراني ككل ولكل بعد على حدة لصالح التطبيق البعدي، كما توصل البحث إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التفكير المستدام ككل ولكل بعد على حدة لصالح التطبيق البعدي، ثم التوصل إلى التوصيات والبحوث المقترحة.
|b The aim of this research is to measure the effectiveness of a proposed Smart City Geography Program Based on Connectivism Theory for Developing Cybersecurity concepts and sustainable thinking among Student Teachers at Faculty of Education- the researcher used the one-set experimental curriculum, and the research steps were defined by writing a theoretical framework for the search for (Geography of smart cities, Connectivism Theory, cybersecurity- sustainable thinking), then preparation of research tools (Cybersecurity Concept- Sustainable Thinking Test), applied to the research group of (35) Teacher Students- Faculty of Education- University of Menoufia. The research concludes that there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the average scores of the students of the research group, before and after the application of the test cybersecurity as a whole, and for each one separately, in favor of the post application, and The research concludes that there is a statistically significant difference at the level of significance (0.01) between the average scores of the students of the research group, before and after the application of the test sustainable thinking as a whole, and for each one separately, in favor of the post application. Then, the research ends with recommendations for future research.
|
| 653 |
|
|
|a المدن الذكية
|a جغرافيا المدن
|a الأمن المعلوماتي
|a طلبة المرحلة الجامعية
|
| 692 |
|
|
|a جغرافيا المدن الذكية
|a النظرية الترابطية
|a مفاهيم الأمن السيبراني
|a التفكير المستدام
|b Smart City Geography
|b Connectivism Theory
|b Cybersecurity Concepts
|b Sustainable Thinking
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e International Journal of Curricula and Technological Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ
|l 015
|m ع15
|o 2296
|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|v 000
|x 2735-5101
|
| 856 |
|
|
|u 2296-000-015-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1357255
|d 1357255
|
