ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي...>الوصف

متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة القاهرة: كلية الدراسات العليا للتربية نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Requirements for Employing Artificial Intelligence in College Education from the Opinion of Faculty Members at Cairo University: Faculty of Graduate Studies for Education as a Model
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: شعبان، رشا عبدالقادر محمد الهندي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 89 - 134
DOI: 10.21608/ssj.2022.275314
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1357324
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | إدارة المعرفة | تكنوجيا المعلومات والاتصال | الذكاء الاصطناعي | المحاضرات الإلكترونية | المشاريع البحثية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | التعليم الجامعي | جامعة القاهرة | Artificial Intelligence | College Education | Cairo University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

284

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى تعرف متطلبات توظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية- جامعة القاهرة، وذلك من خلال استعراض مفهوم الذكاء الاصطناعي وأهدافه، وتحديد أهميته في التعليم، وخصائصه، وأنواعه، وأهم تطبيقاته في التعليم الجامعي، وقد اعتمد البحث على المنهج الوصفي مستخدمًا الاستبانة كأداة لجمع البيانات باعتبارها من أهم وأنسب أدوات المنهج الوصفي، وقد تكونت الاستبانة من (31) عبارة، وتم تطبيقها على عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الدراسات العليا للتربية بجامعة القاهرة مكونة من (67) عضو هيئة تدريس تم اختيارهم بطريقة عشوائية بنسبة (63,81%) من المجتمع الأصلي للأعضاء البالغ (105) عضو هيئة التدريس في العام الجامعي 2021/2022 م. وتوصل البحث إلى تقديم بعض المقترحات اللازمة لتوظيف الذكاء الاصطناعي في التعليم الجامعي للوصول إلى متطلبات التوظيف اللازمة في التعليم الجامعي تمثلت في: توفير بنية تحتية مرنة ومتطورة من اتصالات لاسلكية، وحواسيب، وبرمجيات، وتوفير متخصصين ذوي كفاءة عالية للدعم الفني لمعالجة أعطال الشبكات قبل تطبيق الذكاء الاصطناعي في التدريس، وإعداد برامج تدريبية لأعضاء هيئة التدريس من خلال عقد دورات تدريبية لتطوير مهاراتهم التقليدية لتتلاءم مع استخدام الذكاء الاصطناعي، ونشر ثقافة الذكاء الاصطناعي وتطبيقه في التعليم من خلال عقد المؤتمرات والندوات والمحاضرات الإلكترونية مع مشاركة الطلاب فيها، بالإضافة إلى توفير دعم مالي مناسب لتطبيق تقنية الذكاء الاصطناعي، وذلك لشراء أجهزة وبرامج وتطبيقات حديثة، وصيانة دورية للأجهزة، وحوافز ومكافآت لأعضاء هيئة التدريس.

This research aimed to identify the requirements for employing artificial intelligence in college education from the opinion of faculty of graduate studies for Education - Cairo University, by reviewing the concept of artificial intelligence and its objectives, and determining its importance in education, its characteristics, types, and its most important applications in college education. And it counted on the descriptive approach, using the questionnaire as a tool for data collection, as the most appropriate tools of it. The questionnaire consisted of (31) sentences, and it applied to a sample of faculty of graduate studies for Education - Cairo University, consisting of (67) faculty members chosen randomly, by (63.81%) of the total community consisting of (105) faculty members in the academic year 2021/2022. This research came out with some proposals necessary for the employment of artificial intelligence in college education to reach the requirements for employment in university education represented in: Providing a flexible and advanced infrastructure from wireless communications, computers, software, and highly qualified specialists for technical support to treat with network breakdowns before applying artificial intelligence in teaching, and preparing training programs for faculty members by holding courses to promote their traditional skills to fit with the use of it. spreading the culture of artificial intelligence and its application in education through holding conferences, seminars and electronic lectures with the participation of students in it, in addition to providing appropriate financial support for the application of it, by purchase of modern devices, programs and applications, make devices maintenance, incentives for faculty members periodically.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.