ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة إسهام معلمي التربية الريا...>الوصف

درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Physical Education Teachers’ Contribution in Achieving the Educational Goals of the Physical Education Curriculum from the Point of View of Educational Supervisors
المصدر: العلوم التربوية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
المؤلف الرئيسي: قزاقزة، سليمان محمد يونس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج30, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 329 - 355
DOI: 10.21608/ssj.2022.275319
ISSN: 1110-7847
رقم MD: 1357378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة التعليمية | معلم التربية الرياضية | البرامج التدريسية | الخبرات التربوية | الإشراف التربوي | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
معلمي التربية الرياضية | الأهداف التربوية | منهاج التربية الرياضية | المشرفون التربويون | Physical Education Teachers | Educational Goals | Physical Education Curriculum | Physical Education Supervisors Physical Education Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الكشف عن درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين، وما إذا كانت تختلف درجة إسهامهم باختلاف متغيري المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. تكونت عينة الدراسة من (51) مشرفًا ومشرفة، اختيروا بالطريقة المتيسرة. ولتحقيق أهداف الدراسة، استخدمت استبانة مكونة من (30) فقرة موزعة في ثلاثة مجالات. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة إسهام معلمي التربية الرياضية في تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية من وجهة نظر المشرفين التربويين متوسطة، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيًا في درجة إسهامهم تعزى إلى متغيري المؤهل العلمي، وعدد سنوات الخبرة. وبناء على النتائج التي توصلت إليها الدراسة، يوصي الباحث بعقد وزارة التربية والتعليم دورات وورش عمل لمعلمي ومشرفي التربية الرياضية تتعلق بكيفية تحقيق الأهداف التربوية لمنهاج التربية الرياضية.

The study aimed at identifying the degree of physical education teachers' contribution in achieving the educational goals of the physical education curriculum from the point of view of physical education supervisors. To achieve the aims of the study, a questionnaire consisted of (30) items distributed on three domains was used. The study sample consisted of all physical education supervisors in the northern region, who numbered (51) supervisors and supervisors. The results of the study revealed that there were no statistically significant differences in the degree of physical education teachers' contribution to achieving the educational goals of the physical education curriculum due to the variable of gender, academic qualification, and years of experience. Based on the findings of the study, the study recommended the necessity of continuing education directorates in the northern region to develop physical education teachers in achieving the educational goals of the physical education curriculum.
ISSN: 1110-7847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.