مهارات التواصل وعلاقتها بنوعية الحياة والسلوك العدواني لدى عينة من الطالبات المراهقات في محافظة الزرقاء
| العنوان بلغة أخرى: |
Communication Skills and their Relationship to Quality of Life and Aggressive Behavior among a Sample of Adolescent Female Students in Zarqa Governorate |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة الخليل |
| المؤلف الرئيسي: | السرحاني، لينا سالم حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Sarhani, Lina |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، فاطمة عيد زيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج17, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
فلسطين |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 36 |
| ISSN: |
2074-4773 |
| رقم MD: | 1357895 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات التواصل | نوعية الحياة | السلوك العدواني | الطلبات المراهقات | محافظة الزرقاء | الأردن | Communication Skills | Quality of Life | Aggressive Behavior | Adolescent Female Students | Zarqa Governorate | Jordan
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05210nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2111591 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b فلسطين | ||
| 100 | |9 374394 |a السرحاني، لينا سالم حامد |e مؤلف |g Al-Sarhani, Lina | ||
| 245 | |a مهارات التواصل وعلاقتها بنوعية الحياة والسلوك العدواني لدى عينة من الطالبات المراهقات في محافظة الزرقاء | ||
| 246 | |a Communication Skills and their Relationship to Quality of Life and Aggressive Behavior among a Sample of Adolescent Female Students in Zarqa Governorate | ||
| 260 | |b جامعة الخليل |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 36 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى كل من مهارات التواصل ونوعية الحياة، والسلوك العدواني لدى عينة من الطالبات المراهقات في محافظة الزرقاء، وتكونت عينة الدراسة (1127) طالبة. ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثتان بتطوير مقياس مهارات التواصل ونوعية الحياة، والسلوك العدواني. أظهرت نتائج الدراسة مستوى متوسطا لكل من مهارات التواصل ونوعية الحياة، والسلوك العدواني. وأن هناك فروقا دالة إحصائيا في مستوى كل من مهارات التواصل تعزى لمتغير المرحلة المراهقة لصالح المرحلة المتأخرة؛ وفي نوعية الحياة لصالح المرحلة المبكرة؛ وفي السلوك العدواني لصالح المرحلة المتوسطة. وأشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية موجبة بين مهارات التواصل ونوعية الحياة، وعلاقة سالبة بين مهارات التواصل والسلوك العدواني. وفيما يتعلق بالمتغيرات التي تنبأت بمهارات التواصل لدى الطالبات، تبين أن المتغيرات المتنبئة هي: نوعية الحياة ويليه السلوك العدواني. وتوصي الدراسة العمل على تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات بشكل عام والمراهقات بشكل خاص، بالإضافة إلى عقد دورات إرشادية للمراهقات تعمل على تنمية نوعية الحياة، وعمل البرامج الإرشادية العلاجية للطالبات اللواتي يعانن من ارتفاع مستوى السلوك العدواني لديهن. |b The study aimed to find out the level of each of the communication skills, the quality of life, and the aggressive behavior of a sample of adolescent female students in Zarqa Governorate. The study sample consisted of (1127) female students. To achieve the objectives of the study, the two researchers developed a measure of communication skills, quality of life, and aggressive behavior. The results of the study showed a medium level of communication skills, quality of life, and aggressive behavior. Moreover, the results showed that there are statistically significant differences in the level of each of the communication skills due to the variable of adolescence in favor of the late stage; and in the quality of life in favor of the early stage; and in aggressive behavior in favor of the middle stage. The results indicated a positive correlation between communication skills and quality of life, and a negative relationship between communication skills and aggressive behavior. With regard to the variables that predicted the female students' communication skills, it was found that the predictive variables are: quality of life, followed by aggressive behavior. The study recommends developing the communication skills of female students in general and adolescent girls in particular, in addition to holding counseling courses for adolescent girls that work to develop the quality of life, and conducting treatment counseling programs for students who suffer from a high level of aggressive behavior. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a مهارات التواصل |a نوعية الحياة |a السلوك العدواني |a الإرشاد المدرسي | ||
| 692 | |a مهارات التواصل |a نوعية الحياة |a السلوك العدواني |a الطلبات المراهقات |a محافظة الزرقاء |a الأردن |b Communication Skills |b Quality of Life |b Aggressive Behavior |b Adolescent Female Students |b Zarqa Governorate |b Jordan | ||
| 700 | |a العدوان، فاطمة عيد زيد |g Al-Adwan, Fatimah Eid |e م. مشارك |9 141886 | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 001 |e Hebron University Research Journal |f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ al-ẖalīl li-l-buḥū̄ṯ. B. Al-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 002 |m مج17, ع2 |o 1976 |s مجلة جامعة الخليل للبحوث - العلوم الإنسانية |v 017 |x 2074-4773 | ||
| 856 | |u 1976-017-002-001.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1357895 |d 1357895 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية العلاج العقلاني الانفعالي السلوكي في خفض مستوى السلوك العدواني لدى الطفولة المتأخرة الذين تعرضوا لحبس المنزلي في القدس
بواسطة: الهدمي، دينا يوسف خالد منشور: (2022) -
قوة الأنا وعلاقتها بمهارات الحياة لدى الطلاب العدوانيين فى المدارس الثانوية
بواسطة: زغدان، نهى حامد صالح منشور: (2017) -
فاعلية الأنشطة الترويجية والسايكودراما في خفض مستوى العدوان لدى عينة من الطلبة السوريين
بواسطة: الرفاعي، أحمد إبراهيم صالح منشور: (2020) -
دور اللعب في تخفيف السلوك العدواني لدى عينة من الأطفال المتخلفين عقلياً في محافظة دمشق من وجهة نظر أولياء أمورهم
بواسطة: المصري، براءة منشور: (2018) -
فاعلية برنامج إرشادي في خفض السلوك العدواني لدي عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: الجهني، بدرية عليثة طليحان منشور: (2011)
