فاعلية بيئة تعليمية وفق منحى STEM لتنمية مهارات برمجة الروبوت لدى طلبة الصف السادس الأساسي بغزة ومدى تقبلهم للتكنولوجيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Environment Based on STEM Approach for Developing Robot Programming Skills among Sixth-Grade Students in Gaza and their Acceptance of Technology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، منى حسن الجعفري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف), عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 314 |
| رقم MD: | 1358086 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
244
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية وفق منحى STEM لتنمية مهارات برمجة الروبوت لدى طلبة الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: العمراني، منى حسن الجعفري منشور: (2023) -
فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمكة المكرمة واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: السلمي، سامي بن شملان بن بخيت منشور: (2023) -
اختلاف نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، منى محمد الصفي علي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج اثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: حسنين، وفاء حسنين السيد منشور: (2008) -
فاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على برمجة روبوت mBot لتنمية مهارات حل المشكلات الرقمية لدى طلاب مدارس المتفوقين
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022)
