فاعلية بيئة تعليمية وفق منحى STEM لتنمية مهارات برمجة الروبوت لدى طلبة الصف السادس الأساسي بغزة ومدى تقبلهم للتكنولوجيا
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of an Educational Environment Based on STEM Approach for Developing Robot Programming Skills among Sixth-Grade Students in Gaza and their Acceptance of Technology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، منى حسن الجعفري (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب (مشرف), عقل، مجدي سعيد سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 314 |
| رقم MD: | 1358086 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
258
| LEADER | 01939nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1557730 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a العمراني، منى حسن الجعفري |g Alemrany, Muna H. |e مؤلف |9 146839 | ||
| 245 | |a فاعلية بيئة تعليمية وفق منحى STEM لتنمية مهارات برمجة الروبوت لدى طلبة الصف السادس الأساسي بغزة ومدى تقبلهم للتكنولوجيا | ||
| 246 | |a The Effectiveness of an Educational Environment Based on STEM Approach for Developing Robot Programming Skills among Sixth-Grade Students in Gaza and their Acceptance of Technology | ||
| 260 | |a غزة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 314 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 2005 | ||
| 653 | |a السياسات التعليمية |a تكنولوجيا التعليم |a برمجة الروبوت |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a عسقول، محمد عبدالفتاح عبدالوهاب |g Asqwool, Mohamed Abedelfatah |e مشرف |9 274642 | ||
| 700 | |a عقل، مجدي سعيد سليمان |g Aqel, Magdy Said |e مشرف |9 406469 | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-2005-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1358086 |d 1358086 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية بيئة تعليمية وفق منحى STEM لتنمية مهارات برمجة الروبوت لدى طلبة الصف السادس الأساسي بغزة
بواسطة: العمراني، منى حسن الجعفري منشور: (2023) -
فاعلية الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات برمجة الروبوت التعليمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط بمكة المكرمة واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: السلمي، سامي بن شملان بن بخيت منشور: (2023) -
اختلاف نمط الدعم في بيئة تعلم شخصية مؤسسية وأثره في تنمية مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، منى محمد الصفي علي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج اثرائي حاسوبي لتنمية مهارات البرمجة لدى الموهوبين من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: حسنين، وفاء حسنين السيد منشور: (2008) -
فاعلية بيئة تعلم ذكية قائمة على برمجة روبوت mBot لتنمية مهارات حل المشكلات الرقمية لدى طلاب مدارس المتفوقين
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2022)
