| LEADER |
03597nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2111832 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السودان
|
| 100 |
|
|
|9 720171
|a Rhama, Nazeer Ali
|e Author
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Song Lyrics on Improving Sudanese EFL Students Speaking Fluency:
|b Case Study UPP Students of Ahfad University for Women
|
| 260 |
|
|
|b جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 218 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى قياس مدى تأثير استخدام كلمات الأغاني في تحسين المهارات الشفهية للطلاب، العينة التي تمثل البحث هي طالبات برنامج الإعداد الجامعي بجامعة الأحفاد للبنات بالسودان، ولتحقيق أغراض هذه الدراسة، قام الباحث باستخدام مجموعة النقاش المركزة والتي تعتبر من أساليب البحث النوعية، بينما يمثل 30 دارسا من طالبات جامعة الأحفاد مجتمع البحثة ومجموعة المناقشة، كما تم انتقاء عدد (20) من كلمات الأغنيات المختارة وتم دمجها في مقررات اللغة الإنجليزية، حيث قام الباحث نفسه بتدريسها. كما قام الباحث بأعداد قائمة مرجعية لرصد وتقييم التقدم المحرز في المهارات الشفوية للطلاب بعد دمج كلمات الأغنية واستخدامها مع المواد التعليمية التي يدرسونها. توصلت الدراسة إلى نتائج مفادها أن استخدام كلمات الأغاني يحسن المهارات الشفوية للطلاب من حيث التواصل بشكل جيد وملحوظ.
|b The aim of this study is to measure the impact of using song lyrics in improving the Students’ Oral skills. The study is conducted for the University Preparatory Programme UPP students at Ahfad University for women, Sudan. For the purpose of this study the researcher utilized a discussion focus group which is a qualitative method. A number of (30) UPP students from Ahfahd University represent the research population as a discussion group and a well selected (20) song lyrics are integrated in the ELF teaching materials and taught by the researcher. The researcher prepared a checklist to evaluate the progress made with the students’ oral skills after the song lyrics are integrated and used with the teaching materials they study. The study has come out with the result that the use of song lyrics improves the students’ oral skills communicatively and significantly.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية
|a المهارات اللغوية
|a العملية التعليمية
|a الطلاقة اللغوية
|a التعليم المدمج
|a الأغاني التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a طلاب اللغة الإنجليزية
|a الطلاقة
|a كلمات الأغنيات
|a طلاب الإعداد الجامعي
|b EFL Students
|b Fluency
|b Song Lyrics
|b UPP Students
|
| 700 |
|
|
|9 540288
|a Bedri, Amna Mohammed Abdelkarim
|e Co-Author
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 اللغة واللغويات
|6 Literature
|6 Language & Linguistics
|c 020
|e Journal of Linguistic And Literay Studies
|l 002
|m مج23, ع2
|o 2005
|s مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
|v 023
|x 1858-828X
|
| 856 |
|
|
|u 2005-023-002-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1358229
|d 1358229
|
