ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Analysis of University Staff’s...>الوصف

Analysis of University Staff’s Attitudes on MA Students in Grasping Economic Terms

المصدر: مجلة الدراسات اللغوية والأدبية
الناشر: جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: Mohamed, Aya Mustafa Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين: Alshingeeti, Mohamed Elaameen (Co-Author) , Badawi, Abbas Mukhtar Mohamed (Co-Author)
المجلد/العدد: مج23, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 349 - 362
ISSN: 1858-828X
رقم MD: 1358367
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
طلبة الماجستير | النصوص الاقتصادية | ترجمة النصوص | التعبيرات الاصطلاحية | مهارات الترجمة | أعضاء هيئة التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة لتقصي الصعوبات التي يواجهها طلاب ماجستير الترجمة عند ترجمة النصوص الاقتصادية من الإنجليزية إلى العربية من وجهة نظر أساتذة الجامعات. تم جمع العينات من هيئة تدريس اللغة الإنجليزية والترجمة في جامعة بحري، كلية اللغات، جامعة السودان للعلوم والتكنولوجيا، جامعة كامبريدج، وجامعة المشرق. نظرا لأن ترجمة النص الاقتصادي تمثل تحديا لطلاب الماجستير، يجب على الجامعة تزويدهم بمنهج دراسي محدث. علاوة على ذلك، لأن المعرفة بالخلفية الاقتصادية تسهل عملية ترجمة النص الاقتصادي، يجب على الجامعة تنفيذ محاضرة منهج اقتصادي للطلاب. من ناحية أخرى، فإن الترجمة الاقتصادية الصحيحة تعتمد على ممارسة الترجمة. نتيجة لذلك، يجب على طلاب الماجستير ممارسة المزيد من الترجمة الكتابية من أجل تحسين مهارات الترجمة لديهم.

The purpose of this study is to investigate the point of view of teaching staff on difficulties that encountered by MA students in translating economic texts from English into Arabic. The samples were collected from the English Language and Translation teaching staff at the University of Bahri, College of Languages, Sudan University of Science and Technology, Cambridge University, and Mashreq University. Because translating the economic text is challenging for MA students, the university should provide them with an updated syllabus. Furthermore, because knowledge of the economic background facilitates the process of translating the economic text, the university should implement an economic syllabus lecture for students. Correct economic translation, on the other hand, is dependent on translation practice. As a result, MA students must practice more written translation in order to improve their translation skills.
ISSN: 1858-828X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.