ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحاجات النفسية والتربوية للأط...>الوصف

الحاجات النفسية والتربوية للأطفال المعاقين ذهنيا من وجهة نظر المربي: دراسة ميدانية بمراكز الإعاقة الذهنية

المصدر: مجلة التكامل
الناشر: جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
المؤلف الرئيسي: معلم، ماجدة (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 181 - 195
ISSN: 2588-168X
رقم MD: 1358970
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
ذوي الاحتياجات الخاصة | الإعاقة العقلية | الصحة النفسية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الحاجة | الإعاقة الذهنية | المربي | Need | Mental Disorder | Educator
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الحاجات النفسية والتربوية للأطفال المعاقين ذهنيا ذوي الذهنية الإعاقة الخفيفة والمتوسطة من وجهة نظر المربيين، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استعمال المنهج الوصفي التحليلي، والمقابلة كأداة لجمع البيانات مع عينة قوامها 8 مربيين بمؤسستين متخصصتين للرعاية النفسية البيداغوجية. وتم معالجة البيانات بتقنية تحليل المحتوى. وقد أسفرت الدراسة على نتائج مفادها، تتمثل الحاجات النفسية والتربوية للأطفال المعاقين ذهنيا في الحاجة: إلى الحب، إلى الأمن، إلى الاستقرار، إلى التقدير، والحاجة إلى إدراك الذات، إلى التدريب على النشاطات العقلية، إلى التدريب على النشاطات اليدوية.

This study aims at identifying the psychological and educational needs of the mentally disabled children with light and medium mindedness according to the standpoint of the educator’s crew. The descriptive and analytical approach has been adopted in order to achieve the study’s targets. Interviews have been conducted too as tool the collect data. With a sample of 8 educators on two establishments, specialized in psychological an educational car. Data have been processed by the content analysis technique. The study yielded results according to which the psychological and educational needs of mentally disabled children are; the need for love, for security, for stability, the need for appreciation, the need for self- awareness, for training in mental activities, for training on manual activities.
ISSN: 2588-168X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.