ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > واقع برامج التكوين وطرق إعداد...>الوصف

واقع برامج التكوين وطرق إعداد المكونين في الجزائر

المصدر: مجلة التكامل
الناشر: جامعة باجي مختار عنابة - مخبر تحليل العمل والدراسات الأرغونومية
المؤلف الرئيسي: لعموري، أسماء (مؤلف)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أفريل
الصفحات: 1 - 11
ISSN: 2588-168X
رقم MD: 1358982
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
صعوبات التعليم | طرق التدريس | الكفايات التعليمية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
البيداغوجيا | أدوار الأستاذ | مشكلات التدريس | Pedagogy | Teacher Roles | Teaching Problems
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: إن الاهتمام بالتعليم ليس حديث العهد بل اعتنت به الشعوب والأمم منذ القدم، وكان ومازال مطلبا أساسيا من أجل تلبية مختلف حاجيات الفرد والمجتمع. ومع تزايد وتنوع وتعقد الحاجات ازدادت الآمال المعقودة على التعليم بصورة عامة في مختلف الأطوار وبخاصة في التعليم المتوسط والثانوي الذي يعد المحرك لكل تنمية والمطور لكل العلوم، وقد جاءت مداخلتنا هذه لتبيان طرق التكوين والتدريس وكل ما له صلة بتكوين المكونين من أجل الوصول بمستوى أداء كل مكون وفي كل الأطوار التعليمية إلى أعلى درجة من التميز تمكنه من القيام بأدواره المختلفة بما يحقق أهداف التعليم ويزيد من فعالية كل فعل تعليمي.

The importance that we attach to education does not date from today, it has always been the center of interest for all peoples and nations, it has even become a requirement to meet needs, which cease to diversify and become more complicated, and for the individual and for the society which place their hopes in him with all its levels in general, in particular the middle and secondary education which represent the engine of all development and the promoter of all science. Thus, we show, by the present intervention, the methods of training and teaching, also, everything that is related to the training of trainers in order to push the performance of each trainer on all levels to the highest degree of excellence., thus allowing it to accomplish its various tasks in order to be able to achieve the objectives of teaching and to strengthen the effectiveness of the educational act
ISSN: 2588-168X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.