ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مساهمة التعليم المقاولاتي في ت...>الوصف

مساهمة التعليم المقاولاتي في تنمية روح المقاولاتية لدى الطلبة: كلية العلوم الاقتصادية بجامعة الشلف نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The Contribution of Entrepreneurial Education to the Development of the Entrepreneurial Spirit among Students: Faculty of Economics at the University of Chlef as a Model
المصدر: مجلة الريادة لاقتصاديات الأعمال
الناشر: جامعة حسيبة بن بوعلي الشلف - مخبر تنمية تنافسية المؤسسات الصغيرة والمتوسطة الجزائرية في الصناعات المحلية البديلة
المؤلف الرئيسي: سراج، وهيبة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Seraj, Wahiba
مؤلفين آخرين: عميش، عائشة (م. مشارك) , بغداوي، جميلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جانفي
الصفحات: 128 - 146
DOI: 10.37165/2034-009-001-007
ISSN: 2437-0916
رقم MD: 1359467
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم المقاولاتي | طلبة الجامعات | المهارات المقاولاتية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
المقاولاتية | روح المقاولاتية | التعليم المقاولاتي | الطالب الجامعي | Entrepreneurship | Entrepreneurial Spirit | Entrepreneurial Education | The Student
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى مساهمة التعليم المقاولاتي في تنمية روح المقاولاتية لدى الطالب الجامعي كتوجه استراتيجي للتنمية في المجتمعات لما له من أهمية بالغة على الصعيدين الاجتماعي والاقتصادي، حيث استخدمنا الاستبيان كأداة رئيسية لجمع المعلومات واقتصرت عملية التوزيع على أسلوب العينة العشوائية مكونة من 127 طالب من جامعة الشلف، وتم تحليل الاستبيان إحصائيا بالاعتماد على برنامجSPSS V20 . ‎ توصلت الدراسة إلى وجود مستوى مرتفع لكل من التعليم المقاولاتي والروح المقاولاتية وكذا وجود تأثير إيجابي للتعليم المقاولاتي بمختلف أبعاده (المهارات الإدارية، الفنية والشخصية) على الروح المقاولاتية لدى أفراد العينة المختارة.

The study aimed to identify the extent to which entrepreneurial education contributes to the development of the entrepreneurial spirit of the university student as a strategic direction for development in societies because of its critical social and economic importance, where we used the questionnaire as a key tool for collecting information and the distribution process was limited to the random sample method of 127 students from the University of Chlef, and the questionnaire was statistically analyzed based on the SPSS V20 program. The most important results we reached is that a positive impact of the different dimensions of entrepreneurial education on the entrepreneurial spirit of the selected sample students.
ISSN: 2437-0916

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.