ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب الهوية وعلاقتها بمركز ا...>الوصف

أساليب الهوية وعلاقتها بمركز الضبط لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة حمص

العنوان بلغة أخرى: Identity Styles and their Relationship to the Locus of Control among High School Students in the City of Homs
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: برهوم، علا (مؤلف)
مؤلفين آخرين: حاج موسى، أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج44, ع30
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1443
الصفحات: 49 - 93
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1359974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
هوية الأفراد | الهوية الإيجابية | التنشئة الاجتماعية | مركز الضبط | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب الهوية | مركز الضبط | Identity Methods | Control Center
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تعرف أساليب الهوية وعلاقتها بمركز الضبط لدى طلبة المرحلة الثانوية العامة في مدينة حمص على عينة قوامها 310 طالبا وطالبة، تم استخدام المنهج الوصفي ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة مقياس أساليب الهونة لبيرزونسكي تعريب حسن(2018) ومقياس مركز الضبط لروتر تعريب الكفافي (1996)، بعد أن تم التأكد من صدق وثبات أداتي البحث أشارت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية عكسية بين كل من أسلوبي الهوية ( المعلوماتي والملتزم) ومركز الضبط الداخلي وعلاقة ارتباطية طردية بين أسلوبي الهوية (التجنبي والمعياري) ومركز الضبط الخارجي، وأشارت إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين الجنسين لصالح الإناث في أسلوبي الهوية المعياري والملتزم ولصالح الذكور في أسلوبي الهوية التجنبي والمعلوماتي ، ووجود فروق بين الجنسين على مقياس مركز الضبط لصالح الإناث يشير إلى مركز الضبط الخارجي. كما أشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بالنسبة لمتغير التخصص الدراسي (العلمي والأدبي) على مقياس الأسلوب المعلوماتي لصالح التخصص الدراسي العلمي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين التخصص العلمي والأدبي على مقياس مركز الضبط لصالح الفرع الأدبي ويشير إلى مركز الضبط الخارجي.

The study aimed to identify identity styles and their relationship to the locus of control among high school students in the city of Homs, on a sample of 310 male and female students. Arabization of Al- Kafifi (1996), after verifying the validity and reliability of the two research tools, the results indicated that there is an inverse correlation between each of the two identity styles (informational and committed) and the internal control center and a direct correlation between the two identity styles (avoidant and normative) and the external control center, and indicated that There are statistically significant differences between the sexes in favor of females in the standard and committed identity styles, and in favor of males in the avoidant and informational identity styles, and the presence of gender differences on the scale of control center in favor of females indicates the external control center. The results also indicated that there were statistically significant differences with respect to the academic specialization variable (scientific and literary) on the scale of the information method in favor of the scientific academic specialization, and the presence of statistically significant differences between the scientific and literary specialization on the scale of the control center in favor of the literary branch and it refers to the external control center.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.