العوامل المؤثرة في رضا طلبة جامعة السلطان قابوس حول الإشراف الأكاديمي عن بعد أثناء جائحة كورونا
| العنوان بلغة أخرى: |
Factors Affecting the Satisfaction of Sultan Qaboos University Students about Remote Academic Advising during the Covid-19 Pandemic |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الدولية للأبحاث التربوية |
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الدروشي، عبدالرحيم بن مسلم بن خلفان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Droushi, Abdul Rahim bin Muslem |
| مؤلفين آخرين: | الجديدي، خليفة بن مبارك مسعود (م. مشارك) , زايد، كاشف نايف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج47, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 229 - 249 |
| ISSN: |
2219-6064 |
| رقم MD: | 1360257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإشراف الأكاديمي | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | جامعة السلطان قابوس | Academic Advising | Distance Learning | Covid-19 | Sultan Qaboos University
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05154nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2113277 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الإمارات | ||
| 100 | |a الدروشي، عبدالرحيم بن مسلم بن خلفان |g Al Droushi, Abdul Rahim bin Muslem |e مؤلف |9 620215 | ||
| 245 | |a العوامل المؤثرة في رضا طلبة جامعة السلطان قابوس حول الإشراف الأكاديمي عن بعد أثناء جائحة كورونا | ||
| 246 | |a Factors Affecting the Satisfaction of Sultan Qaboos University Students about Remote Academic Advising during the Covid-19 Pandemic | ||
| 260 | |b جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |c 2023 |g يناير | ||
| 300 | |a 229 - 249 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى تقصي مستوى رضا طلبة جامعة السلطان قابوس عن الإشراف الأكاديمي عن بعد أثناء جائحة كورونا في ضوء متغير النوع الاجتماعي للطالب والسنة الدراسية وجنسية المشرف الأكاديمي. ولتحقيق هدف الدراسة، تم بناء مقياس للرضا عن الإشراف الأكاديمي والتأكد من موصفاته السيكو-مترية ويتضمن ثلاثة أبعاد هي الرضا عن كفاءة ومعلومات المشرف، والرضا عن اهتمام المشرف وحماسه، والرضا عن سهولة التواصل مع المشرف. وقد تم تطبيق المقياس على عينة قوامها 490 طالب وطالبة من طلبة جامعة السلطان قابوس (248 طالب و242 طالبة) من مختلف الكليات والسنوات الدراسية خلال فترة الدراسة عن بعد في فصل ربيع 2021. وقد أظهرت نتائج اختبار "ت" للعينات المستقلة أن مستوى رضا الطلبة عن كفاءة ومعلومات المشرفين الأكاديميين جاء مرتفعًا في حين أن مستويات رضاءهم عن اهتمام المشرفين وحماسهم وكذلك رضاءهم عن سهولة التواصل مع المشرفين جاء متوسطًا. ومن النتائج التي كشفت عنها الدراسة أن الطلبة الذين يُشرف عليهم أكاديميين عُمانيين أكثر رضا عن الإشراف الأكاديمي مقارنة بالطلبة الذين يشرف عليهم أكاديميون غير عُمانيين وأن طلبة السنوات الثالثة فما فوق أكثر رضا عن الإشراف الأكاديمي مقارنة بطلبة السنتين الأولى والثانية. |b This study aimed to investigate the level of satisfaction of Sultan Qaboos University students with remote academic advising during the COVID-19 pandemic. It also aimed to explore the factors that might affect the extent of satisfaction, such as gender, academic year, and the nationality of the academic advisor. To achieve these aims, the researchers developed an academic advising satisfaction survey. The survey consisted of three sub-scales, namely, satisfaction with the advisor's competence and information, satisfaction with the advisor's interest and enthusiasm, and satisfaction with the ease of communication with the advisor. The survey was distributed to a sample of 490 undergraduate students (248 males and 242 females) during the COVID-19 period in the Spring 2021 semester. The study results showed that the students were highly satisfied with the competence and information of the academic advisors. At the same time, they expressed moderate levels of satisfaction with the advisors' interest and enthusiasm and the ease of communication with the advisors. The results also revealed that students supervised by Omani faculty members are more satisfied with academic advising than students supervised by non-Omani faculty members. In addition, the results showed that third-year students and above are more satisfied with academic advising than their first and second-year counterparts. | ||
| 653 | |a الأداء الأكاديمي |a الإشراف الأكاديمي |a التعلم الإلكتروني |a جائحة كورونا "كوفيد-19" | ||
| 692 | |a الإشراف الأكاديمي |a التعلم عن بعد |a جائحة كورونا |a جامعة السلطان قابوس |b Academic Advising |b Distance Learning |b Covid-19 |b Sultan Qaboos University | ||
| 700 | |a الجديدي، خليفة بن مبارك مسعود |g Al-Jadidi, Khalifa bin Mubarak Masoud |e م. مشارك |9 89128 | ||
| 700 | |a زايد، كاشف نايف |g Zaid, Kashef Naif |e م. مشارك |9 232359 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |e International Journal For Research in Education, IJRE |f Al-Mağallaẗ al-duwaliyyaẗ li-l-abḥāṯ al-tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج47, ع1 |o 0233 |s المجلة الدولية للأبحاث التربوية |v 047 |x 2219-6064 | ||
| 856 | |u 0233-047-001-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1360257 |d 1360257 | ||
عناصر مشابهة
-
اتجاهات طلبة جامعة السلطان قابوس نحو التعلم عن بعد في ضوء خبرتهم معه أثناء جائحة كورونا
بواسطة: الدروشي، عبدالرحيم بن مسلم بن خلفان منشور: (2024) -
دور الإشراف العلمي الإلكتروني في جامعة الملك خالد من وجهة نظر طلبة الدراسات العليا في ظرف جائحة كورونا: دراسة تقويمية
بواسطة: آل معيض، عايض عبدالله محمد منشور: (2022) -
درجة استخدام ميكانزمات الدفاع النفسي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لدى طالبات الجامعة في التعليم عن بعد خلال جائحة كورونا
بواسطة: الحارثي، إسراء عطية منشور: (2022) -
تلبية الاحتياجات التعليمية لطلاب الجامعة المتفوقين أكاديميا خلال التحول الكلي الطارئ للتعليم عن بعد استجابة لأزمة فيروس كورونا "كوفيد-19": دراسة وصفية تحليلية في كلية التربية بجامعة جازان
بواسطة: ودعاني، ماجد بن ربحان يحيى منشور: (2022) -
اعتماد طلبة الجامعات على وسائل الإعلام الجديد في استقاء المعلومات والأخبار عن جائحة كورونا كوفيد-19 وعلاقته بالاندماج الأكاديمي لديهم
بواسطة: عبدالرحيم، حسام فايز عبدالحي منشور: (2020)
