ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنمر السيبراني وعلاقته بالال...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

التنمر السيبراني وعلاقته بالالتزام الأخلاقي لدى الطلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى: Cyber Bullying and its Relationship to Moral Commitment among High School Students
المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: فيود، إيمان عوض محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Fayoud, Eman Awad Mohammed
المجلد/العدد: ع115
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 399 - 418
DOI: 10.21608/saep.2019.218839
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 1360317
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجرائم الإلكترونية | التنمر الإلكتروني | التنشئة الأسرية | السلوكيات الأخلاقية | طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر السيبراني | الالتزام الأخلاقي | Cyberbullying | The Moral Obligation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

69

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى استكشاف العلاقة بين التنمر السيبراني وعلاقته بالالتزام الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، حيث وصف الظاهرة كما هي في الواقع وأجريت الدراسة على عينة قوامها ۲۰۰ مفردة من بعض طلاب المدارس الثانوية، وذلك بمحافظة كفر الشيخ حيث كان عدد الذكور ۸۹ بنسبة 44.5% وعدد الإناث ۱۱۱ بنسبة 55.5%. وشملت أدوات الدراسة مقياس التنمر السيبراني ومقياس الالتزام الأخلاقي من إعداد الباحثة وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة سالبة ذات دلالة إحصائية عند 0.01 بين التنمر السيبراني وبين الالتزام الأخلاقي، ووجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث على مقياس التنمر السيبراني لصالح الذكور. وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث على مقياس الالتزام الأخلاقي لصالح الإناث.

The current study aimed to explore the relationship between cyberbullying and its relationship to moral commitment among secondary school students. The study used the descriptive approach, where the phenomenon was described as it is in reality. The study was conducted on a sample of 200 individuals from some secondary school students, in Kafr El-Sheikh Governorate, where the number of males was 89 by 44.5%, and the number of females is 111, 55.5%. The study tools included the cyber-bullying scale and the moral commitment scale prepared by the researcher. The results of the study concluded that there is a negative relationship with statistical significance at 0.01 between cyber-bullying and moral commitment, and there are statistically significant differences between males and females on the cyber-bullying scale in favor of males. There are statistically significant differences between males and females on the moral commitment scale in favor of females.
ISSN: 2090-7605

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.