LEADER |
02438nam a22002057a 4500 |
001 |
2113326 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|a الوريدات، أسماء يوسف إسماعيل
|g Alwreidat, Asmaa Yousef Esmail
|e مؤلف
|9 699266
|
245 |
|
|
|a جائحة كورونا ودافعيتها نحو الإنجاز
|
260 |
|
|
|b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
|c 2022
|g كانون الأول
|m 1444
|
300 |
|
|
|a 49 - 50
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان جائحة كورونا ودافعيتنا نحو الإنجاز. وبين حين صدور قرار بالإغلاق كل شيء المدارس، ودور العبادة، والمصانع، وحتى أفران الخبز مبيناً أن الطالب الذي كان يلتقي معلميه في الغرفة الصفية مع مجموعة من الطلاب ويتلقى التعليم الوجاهي المدعوم بالأدوات والوسائل أصبح يلتقي بهم صوتا دون صورة، خلف الشاشات والأجهزة الإلكترونية. وبين أنه من الممكن تصنيف المعلمين خلال تلك الفترة إلى مجموعتين جاءت الأولى في كثرة الشكوى والتذمر وكانت دوما ترفض وتستخف بالحلول المقدمة، والثانية إدراك أنه لا جدوى من مضيعة الوقت بين التذمر والاستهزاء والاستسلام للظرف الراهن. واختتم المقال بالإشارة إلى غرس الفرح وبشائر الأمل في نفوس الأبناء، والحرص على تعليمهم ومستقبلهم ومواجهة كل المحن والشدائد موضحاً التخلص من ظلال جائحة كورونا وتنطلق نحو مستقبل مشرق في وطن أشم إن شاء الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
|
653 |
|
|
|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
|a الدافعية نحو الإنجاز
|a التعليم عن بعد
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Teacher's Journal
|l 001
|m مج59, ع1
|o 0055
|s رسالة المعلم
|v 059
|x 0040-0505
|
856 |
|
|
|u 0055-059-001-009.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1360330
|d 1360330
|