ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







جائحة كورونا ودافعيتها نحو الإنجاز

المصدر: رسالة المعلم
الناشر: وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي
المؤلف الرئيسي: الوريدات، أسماء يوسف إسماعيل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alwreidat, Asmaa Yousef Esmail
المجلد/العدد: مج59, ع1
محكمة: لا
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 49 - 50
ISSN: 0040-0505
رقم MD: 1360330
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02438nam a22002057a 4500
001 2113326
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الوريدات، أسماء يوسف إسماعيل  |g Alwreidat, Asmaa Yousef Esmail  |e مؤلف  |9 699266 
245 |a جائحة كورونا ودافعيتها نحو الإنجاز 
260 |b وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي  |c 2022  |g كانون الأول  |m 1444 
300 |a 49 - 50 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سلط المقال الضوء على موضوع بعنوان جائحة كورونا ودافعيتنا نحو الإنجاز. وبين حين صدور قرار بالإغلاق كل شيء المدارس، ودور العبادة، والمصانع، وحتى أفران الخبز مبيناً أن الطالب الذي كان يلتقي معلميه في الغرفة الصفية مع مجموعة من الطلاب ويتلقى التعليم الوجاهي المدعوم بالأدوات والوسائل أصبح يلتقي بهم صوتا دون صورة، خلف الشاشات والأجهزة الإلكترونية. وبين أنه من الممكن تصنيف المعلمين خلال تلك الفترة إلى مجموعتين جاءت الأولى في كثرة الشكوى والتذمر وكانت دوما ترفض وتستخف بالحلول المقدمة، والثانية إدراك أنه لا جدوى من مضيعة الوقت بين التذمر والاستهزاء والاستسلام للظرف الراهن. واختتم المقال بالإشارة إلى غرس الفرح وبشائر الأمل في نفوس الأبناء، والحرص على تعليمهم ومستقبلهم ومواجهة كل المحن والشدائد موضحاً التخلص من ظلال جائحة كورونا وتنطلق نحو مستقبل مشرق في وطن أشم إن شاء الله. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a جائحة كورونا "كوفيد-19"  |a الدافعية نحو الإنجاز  |a التعليم عن بعد 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 009  |e Teacher's Journal  |l 001  |m مج59, ع1  |o 0055  |s رسالة المعلم  |v 059  |x 0040-0505 
856 |u 0055-059-001-009.pdf 
930 |d y  |p n  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1360330  |d 1360330