ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ورشة عمل "خصائص الكتابة الأكاد...>الوصف

ورشة عمل "خصائص الكتابة الأكاديمية باللغة العربية": نماذج واقعية

المصدر: مجلة إبداعات تربوية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: محمود، محمد فاروق حمدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Muhammad Farouk Hamdi
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 211 - 223
ISSN: 2536-9407
رقم MD: 1360649
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكتابات الأكاديمية | ورش العمل | التدقيق اللغوي | البحوث العلمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

86

حفظ في:
المستخلص: قدمت الورقة ورشة عمل حول خصائص الكتابة الأكاديمية باللغة العربية. وبينت أخطاء الكتابة الأكاديمية سواء اللغوية منها أم غير اللغوية. وتطرقت إلى التهيئة للورشة والغاية منها ومحاورها. وقدمت تعريف الكتابة الأكاديمية وخصائصها. وأشارت إلى مواصفات الفقرة في الكتابة الأكاديمية مبينة مواصفاتها الأساسية التي يجب مراعاتها عند كتابة الفقرة. وناقشت أهم أخطاء الباحثين المرتبطة بكتابة الفقرة ومنها الاستهلال غير المنطقي لها، وبدئها بخلاصة القول وما يماثلها وتوثيقها، واشتمال الفقرة الواحدة على أكثر من فكرة. وتناولت اللبس المعنوي في العلاقة بين الجمل داخل الفقرة. وبينت العمومية والغموض في تعبيرات بعض الباحثين وتقويمها مشيرة إلى نماذج لها. وتطرقت إلى الأسلوب الأدبي في الكتابة الأكاديمية نماذج واستثناءات. وتناولت أهمية إبراز شخصية الباحث في الكتابة الأكاديمية بين الواقع والمأمول. واختتمت الورقة بالإشارة إلى أن بعض الباحثين يستخدموا ضمائر تنم عن تعظيم الذات وإجلالها ولا سيما ضمائر المتكلم والمفرد والجمع (أنا، ونحن)، والضمائر المتصلة التي تحمل المعنى نفسه، وهذا من الأخطاء التي تتنافى مع خلق التواضع العلمي مثل قولهم (ونستعرض فيما يلي كذا). كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
ISSN: 2536-9407

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.