ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البعد التفاعلي في الكتابة الأكاديمية من خلال ظاهرة التأدب اللغوي

المصدر: مجلة اللسانيات العربية
الناشر: مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز الدولي لخدمة اللغة العربية
المؤلف الرئيسي: عبيد، حاتم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع7
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: يونيو / شوال
الصفحات: 93 - 141
ISSN: 1658-7421
رقم MD: 921025
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
كتابة أكاديمية | تفاعل | جماعة خطابية | مزاعم | عمل لغوي يهدد ماء الوجه | التأدب اللغوي | استراتيجيات التأدب الإيجابي | استراتيجيات التأدب السلبي | Academic Writing | Interaction | Discourse Community | Chaims | Face Threatening Act | Politeness | Positive Politeness Strategies | Negative Politeness Strategies
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يسعى هذا البحث إلى الكشف عما في الكتابة الأكاديمية من تفاعل بين الباحث والقارئ تشف عنه ظاهرة التأدب اللغوي التي تتجلي في جملة من التعابير والأساليب يستخدمها الباحث، كي يخفف من ضراوة عدد من الأعمال اللغوية التي تحمل في طياتها تهديدا لماء وجه القارئ، ويبسط مزاعمه وأفكاره على نحو يظهره-في الآن ذاته-مساهما في معارف الاختصاص الذي يكتب فيه، ومتضامنا مع الجماعة الخطابية التي يتمي إليها. ويخصص المؤلف قسما من بحثه لعرض محاولة مايرز الرائدة في استقدام منوال براون وليفنسون في التأدب اللغوي إلى الكتابة الأكاديمية، ليخصص الأقسام الموالية من البحث لدراسة كل من استراتيجيات التأدب الإيجابي والتأدب السلبي في كتابات عدد من الجامعيين العرب، عسي أن يقف-إلى جانب مظاهر التأدب التي أشار إليها مايرز في دراسته-على وجوه واستخدامات أخرى توفرها العربية لمن يحرر بحوثه الأكاديمية بها، حتى يعقد علاقة جيدة مع قرائه ومع أهل الاختصاص الذين ينتمي إليهم.

The aim of the present paper is to reveal - through linguistic politeness - the interactional dimension in academic writing. The politeness is revealed by a number of expressions and styles used by the academic to alleviate the ferocity of a number of speech acts that carry some threat to the reader’s face, and to express his ideas and assertions in a way that shows him as sim¬ply an academic who is trying to come with a scientific contribution, thus maintaining solidarity with his peers, i.e. the discursive community to which he belongs. A section of this paper is dedicated to the presentation of Meyers’ pioneering attempt to apply Brown and Levinson’s po¬liteness model to academic writing. The following sections are devoted to the study of the strategies of positive politeness and negative politeness in the writings of a number of Arab university graduates. With these two strategies, the academic writer performs two basic tasks: presenting a claim and contradicting former theories or beliefs.

ISSN: 1658-7421

عناصر مشابهة