| LEADER |
03429nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2113599 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2020.264367
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a كساب، رانيا أحمد حسن
|g Kassab, Rania Ahmed Hassan
|e مؤلف
|9 721617
|
| 245 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعية التعليمية وتوظيف أدواتها لدعم دور المعلم في استراتيجية التعلم القائم على المشكلات
|
| 246 |
|
|
|a Educational Social Networks and their Tools to Support the Teacher’s Role in the Online Problem-Based Learning Strategy
|
| 260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2020
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 527 - 560
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هذا البحث يهدف إلى تحديد دور الشبكات الاجتماعية التعليمية Edmodo في دعم دور المعلم في استراتيجية التعلم القائم على المشكلات لطلاب تكنولوجيا التعليم، استنادا إلى حقيقة آن الشبكات الاجتماعية انتشرت على نطاق واسع بين الطلاب الشباب في الوقت الحاضر، واستخدامها في التعلم، حيث آنها تزيد مشاركة الطلاب وتخلق حوافز للتعلم، من حيث دعم أنشطة التعلم والتي تعزز خبرة التعلم، وتمثل نتائج البحث الحالي تصور مقترح لتوظيف الشبكة الاجتماعية التعليمية Edmodo وأدواتها المستخدمة في دعم دور المعلم في استراتيجية التعلم القائم على المشكلات عبر الإنترنت.
|b This research aims to determine the role of educational social networks Edmodo in supporting the role of the teacher in the strategy of problem based learning for students of educational technology, based on the fact that social networks have spread widely among young students at the present time, and their use in learning, As it increases student participation and creates incentives for learning, in terms of supporting learning activities that enhance the learning experience, the results of the current research represent a proposed scenario for employing the educational social network Edmodo and its tools used to support the role of the teacher in the online problem-based learning strategy.
|
| 653 |
|
|
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a المجتمعات الإفتراضية
|a التفاعل الاجتماعي
|a المنصات التعليمية
|a التعليم الجامعي
|
| 692 |
|
|
|a الشبكات الاجتماعية
|a الشبكات الاجتماعية التعليمية
|a استراتيجية التعلم القائم على المشكلات
|a أدوار المعلم
|b Social Networks
|b Educational Social Networks
|b Online Problembased Learning Strategy
|b Teacher Roles
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 027
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 126
|m ع126
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
| 856 |
|
|
|u 0532-000-126-027.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_264367.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1360706
|d 1360706
|
