ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لمنهج التربية الدين...>الوصف

تصور مقترح لمنهج التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء وثيقة الأخوة الإنسانية من أجل السلام العالمي والعيش المشترك

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Conception of the Islamic Religious Education Curriculum at the Secondary Stage in the Light of the Human Fraternity Document for World Peace and Coexistence
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: معين، أحمد محمد إبراهيم السيد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 157 - 198
DOI: 10.21608/raes.2021.255486
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1360821
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الدينية | المناهج التعليمية | طرق التدريس | المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
منهج التربية الدينية الإسلامية | وثيقة الأخوة الإسلامية | السلام العالمي | العيش المشترك
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

28

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى بناء تصور مقترح لمنهج التربية الدينية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في ضوء المبادئ التربوية المتضمنة في وثيقة الأخوة الإنسانية، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للتوصل إلى قائمة المبادئ التربوية المتضمنة في وثيقة الأخوة الإنسانية، والمنهج البنائي لبناء التصور المقترح، وتوصلت نتائج البحث إلى قائمة بالمبادئ التربوية المتضمنة في وثيقة الأخوة الإنسانية، وأن تحقيق منهج التربية الدينية الإسلامية لهذه المبادئ جاء بدرجة ضعيفة جدا، مع قصوره في تحقيق مدى تتابعها واستمراريتها، ووجود عدم توازن في تضمينها بمحتوى كتاب كل صف من الصفوف الثلاثة، وتم إعداد تصور مقترح لمنهج التربية الدينية الإسلامية للمرحلة الثانوية في ضوء المبادئ التربوية المتضمنة في وثيقة الأخوة الإنسانية، وتم تحديد أسسه ومكوناته وعناصره، وتم توزيع وحداته على الصفوف الثلاثة للمرحلة الثانوية، ثم تقديم بعض التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث.

research is to build a proposed conception of the Islamic religious education curriculum in the secondary stage in the light of the educational principles included in the Human Fraternity Document. A list of the educational principles included in the Document on Human Fraternity, and that the achievement of the Islamic religious education curriculum for these principles came to a very weak degree, with its shortcomings in achieving the extent of their continuity and continuity, and the existence of an imbalance in including them in the content of the book for each of the three grades. A proposed conception of the Islamic religious education curriculum for the secondary stage with its three grades was prepared in light of the educational principles included in the Human Fraternity Document.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.