ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات التعليم عن بعد وفاعليت...>الوصف

متطلبات التعليم عن بعد وفاعليته بالمدارس الابتدائية في مدينة أبها أثناء جائحة كورونا من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس

العنوان بلغة أخرى: Requirements and Effectiveness of Distance Education in Primary Schools in Abha during the Corona Pandemic from the Point of View of Educational Supervisors and School Leaders
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: عبدالقادر، محمود هلال عبدالباسط (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Qader, Mahmoud Hilal Abdel-Basset
المجلد/العدد: مج7, ع6
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: فبراير
الصفحات: 116 - 130
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1360885
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | المنصات التعليمية | المدارس الابتدائية | جائحة كورونا "كوفيد-19" | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم عن بعد | المرحلة الابتدائية | المشرفين التربويين | قادة المدارس | Distance Learning | Primary School | Educational Supervisors | School Leaders
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى فاعلية التعلم عن بعد بالمرحلة الابتدائية أثناء جائحة كورنا من وجهة نظر المشرفين التربويين وقادة المدارس، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وتمثلت الأداة في استبانة من (14) بعد، و (97) عبارة تم توزيعها على عينة بلغت (23) منهم (15) قائدا للمدارس الابتدائية، و (18) مشرفين تربويين بمدينة أبها. وقد توصلت النتائج إلى حصول الأداة ككل على متوسط كلي (231.41). وبنسبة (47.71)؛ أي بدرجة فاعلية متوسطة. وتراوحت متوسطات الأبعاد ما بين (47.5)، بنسبة (10.09) إلى (6.12) بنسبة (20.4). وجميعها بدرجة فاعلية منخفضة، واستنادا إلى النتائج أوصى الباحث ببعض التوصيات منها: عقد دورات تدريبية للمعلمين والطلاب لتنمية مهارات التعلم عن بعد، تكوين اتجاه إيجابي لدى الطلاب؛ لتعزيز ثقافة التعلم الإلكتروني. توعية الطلاب بعدم الانشغال بمواقع أخرى أثناء التعلم الإلكتروني، إضافة إلى مقترحات بدراسات مكملة في الموضوع.

The study aimed to identify the effectiveness of distance learning in the primary stage during the Corona pandemic from the point of view of educational supervisors and school leaders. A sample of (23) including (15) primary school leaders, and (18) educational supervisors in Abha city. The results showed that the tool as a whole obtained a total average of (231.41), with a percentage of (47.71); That is, with a medium effectiveness, and the average dimensions ranged between (47.5), with a percentage of (10.09) to (6.12) with a percentage of (20.4), and all of them with a low degree of effectiveness, and based on the results, the researcher recommended some recommendations, including: Holding training courses for teachers and students to develop learning skills about After, forming a positive attitude in the students; To enhance the e-learning culture, educate students not to be occupied with other sites during e learning, in addition to proposals for complementary studies on a subject.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.