Grammatical Interference in the Students Translation: Case Study Third Year Students of English at KMUO
| العنوان بلغة أخرى: |
التداخل النحوي في ترجمة طلبة السنة الثالثة ليسانس لجامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البار، يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elbar, Youcef |
| مؤلفين آخرين: | بلعربي، أحمد نور الدين (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 37 |
| رقم MD: | 1360943 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات الأجنبية |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
Integrating Pragmatics in EFL Classes: Leech’s Model of Politeness: The Case of Third-Year Students at the Department of English, KMUO
بواسطة: Chamkha, Abdessalam منشور: (2018) -
Investigating EFL Students’ Problems in Translating English Idioms into Arabic:Third-Year Students at Tamanghasset University as a Case Study
بواسطة: Benacherine, Hamza منشور: (2022) -
A Genre-Based study of Argumentative Essay: The Case of First Year Master Students in Translation and Traductology at KMUO
بواسطة: Mahdjoubi, Lamia منشور: (2014) -
Investigating the Role of Using Videos in Enhancing EFL Students’ Listening Skill: Case Study: Third Year Students at the Department of Letters and English Language at KMUO
بواسطة: Belaghit, Fatima Zohra منشور: (2017) -
Language Interference in Students’ Oral and Written Expressions: Case Study First-Year Students of English at Chlef University
بواسطة: Amara, Naimi منشور: (2020)
