ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنموذج مقترح لتحسين الممارسات...>الوصف

أنموذج مقترح لتحسين الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان

العنوان بلغة أخرى: Suggested Model for Improving the Supervisory Practices of the Educational Supervisors at the Ministry of Education in Oman
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الحجري، ناصر بن سلطان بن سالم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يناير
الصفحات: 193 - 221
DOI: 10.21608/raes.2023.280317
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1360984
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإشراف التربوي | العملية الإشرافية | وزارة التربية والتعليم | عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنموذج مقترح | الممارسات الإشرافية | المشرفين التربويين | وزارة التربية والتعليم | سلطنة عمان | Suggested Model | Supervisory Practices | Educational Supervisors | Ministry of Education | Oman
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى بناء أنموذج مقترح لتحسين الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان، ولتحقيق الهدف صممت استبانة مكونة من 53 فقرة موزعة في ثمانية مجالات رئيسة، وبعد التأكد من دلالات صدقها وثباتها وزعت على 1057 معلما أولا، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج ومن أبرزها: إن درجة فاعلية الممارسات الإشرافية لدى المشرفين التربويين بوزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان كانت مرتفعة، في كل المجالات باستثناء مجالي توجيه الطلاب وإرشادهم والنمو المهني والأكاديمي. وفي ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بـ: ضرورة تبني وزارة التربية والتعليم في سلطنة عمان هذا الأنموذج لتطوير الممارسات الإشرافية من منطلق أنه لم يبنى أنموذج تطويري حتى الآن.

This study aimed to build a suggested model to improve the supervisory practices of educational supervisors in the ministry of the education in the sultanate of Oman. To achieve this aim, the researcher designed a questionnaire composed of 53 paragraphs distributed into eight main fields. After being sure of its truthfulness and its stability, it had been distributed to 1057 senior teachers. The researcher used the average’s, standard deviations, create honorable competitive spirit between the workers in the educational institutions. It is necessary for the ministry of education to adopt this model to improve the supervisory practices, since there was no model designed to develop these practices till now
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.