دور مديري المدارس في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العربية داخل الخط الأخضر: الصعوبات وسبل التغلب عليها

العنوان بلغة أخرى:	The Role of School Principals in Integrating Students with Special Needs in Arab Schools within the Green Line: Challenges and Ways to Overcome them
المؤلف الرئيسي:	داوود، وفاء مرقص (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	رضوان، أحمد محمود (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2022
موقع:	إربد
الصفحات:	1 - 160
رقم MD:	1361108
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة اليرموك
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	الاردن
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	الإدارة المدرسية \| الدمج التعليمي \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| الخط الأخضر
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

172

LEADER	01698nam a22003257a 4500
001	1558689
041		\|a ara
100		\|a داوود، وفاء مرقص \|e مؤلف \|9 721844
245		\|a دور مديري المدارس في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العربية داخل الخط الأخضر: \|b الصعوبات وسبل التغلب عليها
246		\|a The Role of School Principals in Integrating Students with Special Needs in Arab Schools within the Green Line: \|b Challenges and Ways to Overcome them
260		\|a إربد \|c 2022
300		\|a 1 - 160
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 4707
653		\|a الإدارة المدرسية \|a الدمج التعليمي \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a الخط الأخضر
700		\|a رضوان، أحمد محمود \|g Radwan, Ahmad Mahmoud \|e مشرف \|9 452867
856		\|u 9802-003-007-4707-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9802-003-007-4707-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9802-003-007-4707-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9802-003-007-4707-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9802-003-007-4707-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4707-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4707-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4707-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4707-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9802-003-007-4707-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9802-003-007-4707-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1361108 \|d 1361108