ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استراتيجية عظم السمك في تن...>مارك

أثر استراتيجية عظم السمك في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Fish Bone Strategy in Developing Innovative Thinking among Fifth Year Students in Primary School in Science
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجرجرى، حازم عزيز جردو (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Jardo, Hazem Aziz
المجلد/العدد: مج30, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 485 - 503
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1361155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التدريسية | المناهج التعليمية | مهارات التفكير | الأساليب التعليمية | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | التفكير الابتكاري | مادة العلوم | الخامس الابتدائي | Strategy | Innovative Thinking | Science Subject | Fifth Primary
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04032nam a22002297a 4500
001 2113926
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الجرجرى، حازم عزيز جردو  |g Jardo, Hazem Aziz  |e مؤلف  |9 577234 
245 |a أثر استراتيجية عظم السمك في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم 
246 |a The Effect of Fish Bone Strategy in Developing Innovative Thinking among Fifth Year Students in Primary School in Science 
260 |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2023 
300 |a 485 - 503 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استراتيجية عظم السمك في تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم، وللتحقق من هدف البحث وضع الباحث فرضية صفرية، كما استخدم التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين (مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة) وتكونت عينة البحث من (39) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مدرسة الشهيد محمد الدرة للبنين والتي تقع في الجانب الأيسر من مدينة الموصل في العراق، وبعد استبعاد التلاميذ الراسبين من العينة بلغ عددها(34) تلميذا، بواقع (17) تلميذا في الشعبة (أ) و(17) تلميذا في الشعبة (ب) وبناء على ذلك ستمثل الشعبة (أ) المجموعة الضابطة بينما شعبة (ب) ستكون المجموعة التجريبية، وقد أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفقا لاستراتيجية عظم السمك على المجموعة الضابطة التي درست باستخدام الطريقة الاعتيادية.  |b The current research aims to identify the effect of fish bone strategy in developing innovative thinking among fifth year students in primary schools in science. In order to verify the objective of the research, the researcher set a hypothesis, and he also used the experimental design with two equal groups (experimental group and control group) and the research sample consisted of (37) pupils in the fifth year primary school in the Martyr Muhammad Al- Durra School for Boys, which is located on the left side of the city of Mosul, Iraq. After excluding the failing students from the sample, the sample consisted of 34 Students. They were divided into two groups: 17 students in group (A) and 17 students in group B. Group A will represent the control group, while group B will be the experimental group. The results showed the superiority of the experimental group that studied according to of fish bone strategy over the control group that studied using the usual method. 
653 |a الاستراتيجيات التدريسية  |a المناهج التعليمية  |a مهارات التفكير  |a الأساليب التعليمية  |a المرحلة الابتدائية 
692 |a استراتيجية  |a التفكير الابتكاري  |a مادة العلوم  |a الخامس الابتدائي  |b Strategy  |b Innovative Thinking  |b Science Subject  |b Fifth Primary 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 024  |e Journal of Tikrit university for humanities  |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 002  |m مج30, ع2  |o 2369  |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية  |v 030  |x 1817-6798 
856 |u 2369-030-002-024.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1361155  |d 1361155 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.