ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الدور التربوي لمكتبات الأطفال...>الوصف

الدور التربوي لمكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبدالعزيز العامة بالرياض

العنوان بلغة أخرى: The Educational Role of Children's Libraries of the King Abdul Aziz Public Library in Riyadh
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: المطرودي، نورة بنت محمد بن عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Matroudi, Noura bint Mohammad bin Abdulaziz
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: مارس
الصفحات: 299 - 346
DOI: 10.36046/2162-000-013-007
ISSN: 1658-8509
رقم MD: 1361407
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المكتبات والمعلومات | مكتبات الأطفال | مكتبة الملك عبدالعزيز العامة | تربية الأطفال | ثقافة الطفل
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدرو التربوي | مكتبة الطفل | مكتبة الملك عبدالعزيز العامة | ثقافة الطفل | The Educational Role | Children's Library | King Abdul Aziz Public Library | Children's Culture
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

49

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على الدور التربوي لمكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبد العزيز العامة في الرياض ومعوقات ذلك، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة كأداة للدراسة، وقد تم تطبيقها على جميع الموظفات في مكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبد العزيز العامة بمدينة الرياض (فرع المكتبة الرئيسية بحي الروضة؛ وفرع حي المربع)، والبالغ عددهن (13) موظفة. وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أبرزها: الموافقة على محور الأنشطة والبرامج التربوية التي تقدمها مكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبد العزيز العامة من وجهة نظر مجتمع الدراسة متحققا بدرجة متوسطة. كما جاءت الموافقة على محور المعوقات التي تحول دون أن تقوم مكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبد العزيز العامة بدورها التربوي في تقديم الخدمات للأطفال من وجهة نظر مجتمع الدراسة متحققا بدرجة متوسطة. وجاءت الموافقة على محور المقترحات لتطوير الدور التربوي لمكتبات الأطفال التابعة لمكتبة الملك عبد العزيز العامة من وجهة نظر مجتمع الدراسة متحققا بدرجة كبيرة.

The study aimed to identify the educational role of children's libraries of King Abdul Aziz Public Library in Riyadh and their contributions to the cultural growth. To achieve this, the study adopted the descriptive survey approach, and used the questionnaire as the primary tool for data collection, and highlighting three dimensions, the questionnaire was administered to all female employees in the children's libraries of the King Abdulaziz Public Library in Riyadh (i. e. 13 respondents, in the headquarters in Al-Rawdah district, and in Al-Murabba district branch). The main results of the study include: - The respondents medially approved the dimensions of the educational activities and programs offered by the children's libraries of the King Abdul Aziz Public Library to contribute to the development of the children's cultural sense from the point of view of the study community. - The respondents medially approved the dimensions of the obstacles that affect the children's libraries of to the King Abdul Aziz Public Library performance in playing their educational role and providing services to children from the point of view of the study community. - The respondents highly approved the dimensions of the suggestions for enhancing the educational role of children’s libraries of King Abdul Aziz Public Library to contribute to the development of the children’s culture from the point of view of the study community.
ISSN: 1658-8509

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.