ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي مقترح في...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارة توظيف الوسائل التعليمية لدى الطالبات المعلمات في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Proposed Training Program in Developing the Skill of Employing Educational Aids for Female Teachers' Students at the University College of Applied Sciences in Gaza
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: الرنتيسي، محمود محمد درويش (مؤلف)
مؤلفين آخرين: نصار، وردة زيادة عبدالله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج31, ع2
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: مارس
الصفحات: 64 - 84
ISSN: 2410-2946
رقم MD: 1361620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الوسائل التعليمية | المهارات التدريسية | الطلبة المعلمون | الجامعات الفلسطينية
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تدريبي | مهارة توظيف الوسائل التعليمية | الطالبات المعلمات | Training Program | Skill of Employing Educational Aids | Female Teacher's Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

22

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة كشف فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية مهارة توظيف الوسائل التعليمية لدى الطالبات المعلمات في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية بغزة، واتبع الباحثان منهج قبل التجريب بتصميم المجموعة الواحدة، وتكونت عينة الدراسة من (18) طالبة معلمة من طالبات التدريب الميداني تخصص معلم صف في الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية، وتمثلت أداة الدراسة في بطاقة ملاحظة مهارة توظيف الوسائل التعليمية في العملية التعليمية، وكان من أهم نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α = 0.05) بين متوسط درجات الطالبات المعلمات في التطبيق القبلي والبعدي لبطاقة الملاحظة في مهارة توظيف الوسائل التعليمية، واتصف البرنامج التدريبي المقترح بالفاعلية المرتفعة وفق معدل الكسب Shapiro-wilk، وأوصت الدراسة باستخدام البرنامج التدريبي المقترح في تدريب الطالبات المعلمات للمرحلة الأساسية على توظيف الوسائل التعليمية.

The study aimed to reveal the effectiveness of a proposed training program in developing the skill of employing educational aids for female students teachers in the University College of Applied Sciences in Gaza, The researchers followed a pre-experimental approach with a one-group design, and the study sample consisted of (18) female students teachers from field training students who specialized in a class teacher in The University College of Applied Sciences, the study tool was a note card for the skill of employing educational methods in the educational process, and one of the most important results of the study was the presence of statistically significant differences at the level (α =0.05) between the average degrees of female students teachers in the pre and post application of the note card in the employment skill Teaching aids, and the proposed training program was characterized by high efficacy according to the Shapiro-wilk earning rate, The study recommended using the proposed training program to train female student teachers for the basic stage on the use of educational aids.
ISSN: 2410-2946

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.