ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصورات معلمي الأحياء لدواعي تض...>الوصف

تصورات معلمي الأحياء لدواعي تضمين القضايا الجدلية في كتب العلوم الحياتية للمرحلة الأساسية وعلاقتها بممارستهم لمهارات التفكير الناقد وقواعد الاتصال الاجتماعي من وجهة نظر طلبتهم

العنوان بلغة أخرى: Biology Teachers' Perceptions of the Justifications of Integrating Controversial Issues in Basic Stage Biology Textbooks in Relation to their Practice of Critical Thinking Skills and Social Communication Norms as Perceived by their Students
المؤلف الرئيسي: الخطيب، سارة جمال (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Khatib, Sara Jamal
مؤلفين آخرين: بني خلف، محمود حسن مصطفى (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2022
موقع: إربد
الصفحات: 1 - 133
رقم MD: 1362199
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة دكتوراه
الجامعة: جامعة اليرموك
الكلية: كلية التربية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
مادة العلوم | القضايا الجدلية | التفكير الناقد | المهارات الاجتماعية | طلبة المرحلة الأساسية
رابط المحتوى:
صفحة العنوان     
المستخلص     
قائمة المحتويات     
24 صفحة الأولى     
1 الفصل     
2 الفصل     
3 الفصل     
4 الفصل     
5 الفصل     
المصادر والمراجع     
الملاحق     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.