ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقييم نظام إدارة استمرارية الأ...>الوصف

تقييم نظام إدارة استمرارية الأعمال في ضوء متطلبات المواصفة ISO 22301, 2019: دراسة حالة في المؤسسات التربوية

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Business Continuity Management System in Light of the Requirements of the Standard ISO 22301, 2019: A Case Study in Educational Institutions
المصدر: مجلة الدراسات المستدامة
الناشر: الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
المؤلف الرئيسي: الشاهين، سرى عبداللطيف فاضل (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alshaahin, Saraa Eabd Allatif Fadil
المجلد/العدد: مج5, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 403 - 428
ISSN: 2663-2284
رقم MD: 1362239
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | التخطيط التربوي | الإدارة العليا | المواصفات الدولية | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام إدارة استمرارية الأعمال | Business Continuity Management Systems | ISO 22301: 2019
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

43

حفظ في:
المستخلص: يستعرض البحث مستوى تطبيق نظام إدارة استمرارية الأعمال وفق المواصفة الدولية (ISO22301:2019) في المؤسسات التربوية في ديوان وزارة التربية العراقية، وبيان حجم الفجوة بين متطلبات المواصفة والواقع الفعلي لنظام إدارة استمرارية الأعمال، وتم الاعتماد على قوائم الفحص (checklist) للمواصفة الدولية (Iso 22301:2019) عبر المقابلات الشخصية مع الجهات المعنية والاطلاع على الوثائق والسجلات والمعلومات باستخدام الأساليب الإحصائية المتمثلة (بالوسط الحسابي والنسبة المئوية وحجم الفجوة)، وتوصل البحث إلى نتيجة أن نسبة التطبيق الكلية لنظام إدارة استمرارية الأعمال قد بلغت (28 %)، وبفجوة مقدارها (72 %) مما يدل على ضعف اهتمام ووعي الإدارة العليا والعاملين في المؤسسات التربوية بأهمية تطبيق نظام إدارة استمرارية الأعمال وبما ينتفع منه في الاستمرار بتقديم الخدمات التربوية والتعليمية تجاه المجتمع.

The research reviews the level of application of the business continuity management system according to the international standard (ISO22301: 2019) in educational institutions in the office of the Iraqi Ministry of Education, and to show the size of the gap between the requirements of the standard and the actual reality of the business continuity management system, and it was relied on the checklist of the international standard (ISO). 22301: 2019) through personal interviews with the concerned authorities and access to documents, records and information using the statistical methods represented (the arithmetic mean, percentage and size of the gap), and the research reached a number of conclusions, the most important of which was that the overall application rate of the business continuity management system reached (28%). ), with a gap of (72%), which indicates the weak interest and awareness of the senior management and workers in educational institutions of the importance of applying the business continuity management system and what benefits from it in continuing to provide educational and educational services towards the community.
ISSN: 2663-2284

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.