The Effect of Using Kahoot! on Jordanian EFL Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام برنامج الكاهوت في فهم المقروء لدى الطلبة الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخمايسة، هديل صالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khamaiseh, Hadeel Saleh |
| مؤلفين آخرين: | الجمل، دينا عبدالحميد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 210 |
| رقم MD: | 1362380 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
98
| LEADER | 01743nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559014 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 722573 |a الخمايسة، هديل صالح |e مؤلف |g Al-Khamaiseh, Hadeel Saleh | ||
| 245 | |a The Effect of Using Kahoot! on Jordanian EFL Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards it | ||
| 246 | |a أثر استخدام برنامج الكاهوت في فهم المقروء لدى الطلبة الأردنيين متعلمي اللغة الإنجليزية لغة أجنبية واتجاهاتهم نحوه | ||
| 260 | |a إربد |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 210 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 4692 | ||
| 653 | |a طرق التدريس |a تدريس اللغة الإنجليزية |a البرامج التعليمية |a برنامج الكاهوت |a مهارات القراءة | ||
| 700 | |a الجمل، دينا عبدالحميد |g Al-Jamal, Dina Abdulhameed |e مشرف |9 400473 | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-003-007-4692-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1362380 |d 1362380 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Team Teaching on Jordanian EFL Eleventh Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards this Strategy
بواسطة: Migdadi, Ali Ibrahim Mohammad منشور: (2015) -
The Effect of Kahoot on Developing EFL Saudi Students' Vocabulary Acquisition, Reading Comprehension and their Attitudes Towards Such a Strategy
بواسطة: Al Shraah, Malek Hussein Ali منشور: (2021) -
The Effect of Using Kahoot Application on Fourth Grade EFL Students' Reading Comprehension and Vocabulary Growth in Jordan
بواسطة: الشياب، آمنة قاسم محمد العبدالحليم منشور: (2021) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes Towards Using them
بواسطة: Ozbi, Bassmah منشور: (2020) -
The Effect of Using Graphic Organizers on Jordanian Female EFL Tenth Grade Students' Reading Comprehension and their Attitudes towards Using them
بواسطة: فريحات، بسمة عزبي منشور: (2018)
