ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير دور مراكز تنمية قدرات أع...>الوصف

تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات

العنوان بلغة أخرى: Developing the Role of Faculty and Leadership Development Centers in Egyptian Universities in Developing their Social Responsibility Values in Light of the Standards of International University Classifications
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: زهران، إيمان حمدي رجب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahran, Eman Hamdy Ragab
المجلد/العدد: ج100
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أغسطس
الصفحات: 719 - 853
DOI: 10.21608/edusohag.2022.257422
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1362782
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
أعضاء هيئة التدريس | الجامعات المصرية | التنمية البشرية | المسئوليات الاجتماعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطوير | دور | مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات | قيم | المسئولية الاجتماعية | معايير التصنيفات العالمية للجامعات | Developing | Role | Faculty and Leadership Development Centers | Social Responsibility | International University Rankings Standards Values
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

45

حفظ في:
المستخلص: تعد المسؤولية الاجتماعية أحد أهم الواجبات الوظيفية التي تقع على عاتق الجامعة فهي التزام مستمر منها في تطوير المستوى الثقافي والاقتصادي والتعليمي والاجتماعي لجميع أفراد المجتمع، ومن أبرز التحديات العالمية التي شهدتها الجامعات التصنيفات العالمية والتي اتجهت إلى وضع معايير لها لتقييم مؤسسات التعليم العالي وتحديد ترتيبها على المستوى الدولي، لذلك يحاول البحث الحالي الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي:. كيف يمكن تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات؟، ويمكن تحديد أهداف البحث في أنه يسعى إلى الوقوف على واقع قيم المسئولية الاجتماعية في مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس، واعتمد البحث على المنهج الوصفى، ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث وجود مجموعة من المعوقات التي تعيق تنمية قيم المسئولية الاجتماعية في مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات الجامعية منها نقص الموارد المالية المخصصة لتنفيذ برامج المسئولية الاجتماعية، وفى نهاية البحث تم وضع مجموعة من الأليات اللازمة لتطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات.

Social responsibility is one of the most important job duties that fall on the shoulders of the university, as it is a continuous commitment from it to develop the cultural, economic, educational and social level for all members of society. Therefore, the current research attempts to answer the following main question: How can the role of faculty and leadership development centers in Egyptian universities be developed in developing their social responsibility values in light of the standards of international university classifications? The objectives of the research can be determined in that it seeks to stand on the reality of the values of social responsibility in the centers of capacity development of faculty members and leaders in Egyptian universities from the point of view of faculty members, and the research relied on the descriptive approach. Impeding the development of social responsibility values in the capacity development centers of faculty members and university leaders, including the lack of financial resources allocated to the implementation of social responsibility programs. They have in the light of the standards of international classifications of universities.
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.