ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر برنامج مقترح للتدريب العقل...>الوصف

أثر برنامج مقترح للتدريب العقلي المصاحب على المستوى الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي لطلبة كلية التربية الرياضية في جامعة اليرموك

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Proposed Mental Training Program on the Digital level of Triple Jump Event Among Faculty of Physical Education Students at Yarmouk University
المصدر: مجلة تطبيقات علوم الرياضة
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية الرياضية للبنين بأبوقير
المؤلف الرئيسي: البقاعي، مالك محمد خالد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مخادمة، عبدالكريم حسن (م. مشارك) , حتاملة، مازن رزق صالح (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع114
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 204 - 223
ISSN: 2357-0032
رقم MD: 1363255
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | التدربيات العقلية | المستويات الرقمية | الوثب الثلاثي | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدريب العقلي | المستوى الرقمي | فعالية الوثب الثلاثي | Mental Training | Digital Level | The Effectiveness of the Triple Jump
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج مقترح للتدريب العقلي المصاحب للتدريب التقليدي على المستوى الرقمي لفعالية الوثب الثلاثي، ولهذه الغاية تم تصميم برنامج لمدة أربع أسابيع للتدريب على مهارة الوثب الثلاثي باستخدام التدريب والتصور العقلي، حيث تم تطبيقه على المجموعة التجريبية فقط، وتكونت عينة الدراسة من (۲۸) أفراد كلية التربية الرياضية من المسجلين للفصل الصيفي سنة (٢٠١٤) والمجتازين لمساق (ت. ر ٢١٦ ) نظريات تدريب ألعاب القوى للسنة الدراسية (٢٠١٣-٢٠١٤)، وقد تم إجراء قياسين قبلي وبعدي لجميع أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة، والتأكد من التكافؤ تبعًا لمتغيري الجنس (الذكور والإناث) والمجموعة (التجريبية والضابطة)، وبعد تنظيم البيانات وإجراء المعالجة الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية على مقياس تطوير المستوى الرقمي الفعالية الوثب الثلاثي لطلبة كلية التربية الرياضية بين القياس القبلي والبعدي لكلا المجموعتين لدى الذكور والإناث، وكانت الفروق لصالح القياس البعدي. كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في القياس البعدي تبعاً لاختلاف المجموعة لفعالية الوثب الثلاثي لطلبة كلية التربية الرياضية وكانت الفروق لصالح التجريبية في كلا الجنسين.

The study aimed to identify the impact of a proposed program in mental training accompanying a traditional training on the digital level of the effectiveness of the triple jump. For this purpose, a program has been designed for a period of four weeks to train on the skill of the triple jump through the use of training and visualization and it was applied on the experimental group only. The study sample consisted of () members of the Faculty of Physical Education registered for the Summer semester of (2014) who passed the course of Athletics Training Theories (T.r 216) for the academic year (2013-2014). The pre- and post-tests were conducted on all the members of the experimental and control groups and parity was ensured between the two groups (experimental and control). After organizing data and conducting the appropriate statistical treatment, the results showed that there were statistically significant differences on the scale of developing the digital level of the effectiveness of the triple jump for the students of the Faculty of Physical Education between the pre and posttests of the two groups, and the differences were in favor of the dimensional measurement. There were also statistically significant differences between the two groups in the post-test of the effectiveness of the triple jump for the students of the Faculty of Physical Education and in favor of the experimental group, where the performance of the individuals in the experimental group, in regards with the post-test, was better than that in the control group.
ISSN: 2357-0032

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.