ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة توظيف معلمي اللغة الإنجلي...>الوصف

درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذة

العنوان المترجم: The Degree of Employment of English Language Teachers in Government Schools for E-Learning from Their Point of View in Al-Qunfudhah Governorate
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الراشدي، مهدي حسن مهدي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج38, ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 211 - 228
DOI: 10.21608/mfes.2022.281126
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 1363378
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | التوظيف الإلكتروني | استراتيجيات التعليم | تعليم اللغات | اللغة الإنجليزية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التوظيف | التعلم الإلكتروني | معلمي اللغة الإنجليزية | Employing | E- Learning | English Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توظيف معلمي اللغة الإنجليزية للتعلم الإلكتروني من وجهة نظرهم في محافظة القنفذة، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي اللغة الإنجليزية في محافظة القنفذة وعددهم (227) معلم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبيان مكون من (23) فقرة، وكشفت نتائج الدراسة أن دور معلمي اللغة الإنجليزية في توظيف التعلم الإلكتروني كانت متوسطة، وكذلك أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في دور معلمي اللغة الإنجليزية في توظيف التعلم الإلكتروني تعزى للمؤهل العلمي.

The study aimed to investigate the degree of employing English teachers' E-Learning from their point of view in Al Qunfudhah governorate, Was used descriptive survey approach, The study sample included (227) Teachers', To achieve the objectives the researcher prepare a questionnaire from (23) items, The study results showed that the degree of employing of English teachers' E-Learning were moderate, And there were no statistically significant differences to qualification variable.
ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.