مستوى معرفة معلمي اللغة العربية في التعليم ما بعد الأساسي بتقنيات الذكاء الاصطناعي واتجاهاتهم نحوها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Knowledge Level in Post-Basic Education Arabic Language Teachers about the Artificial Intelligence Techniques and Their Attitudes towards Them |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الربيعية، شيخة بنت ناصر بن بخيت (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rubaiai, Sheikha Nasser |
| مؤلفين آخرين: | المنذرية، ريا بنت سالم بن سعيد (مشرف) , الكاف، فاطمة بنت محمد بن أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 1363460 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1299
عناصر مشابهة
-
درجة امتلاك معلمي الرياضيات في محافظتي جنوب الباطنة والداخلية بسلطنة عمان لمفاهيم الذكاء الاصطناعي وتطبيقاته واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: الجديدية، كوثر بنت خلفان بن عبدالله منشور: (2024) -
معيقات توظيف معلمي العلوم للذكاء الاصطناعي في تدريس العلوم بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الداخلية واتجاهاتهم نحو توظيفه في التعليم
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2024) -
درجة توظيف معلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية لتطبيقات الذكاء الاصطناعي بمدارس محافظة ظفار
بواسطة: السني، هشام عبدالواحد منشور: (2024) -
استثمار انتشار الهواتف الذكية في نشر المعرفة والتعليم عن بعد: مشروع تعليم عن بعد في مرحلة التعليم الأساسي في سورية: مقترح إلي وزارة التربية في سورية
بواسطة: السيد، حسن محمد منشور: (2018) -
مستوى الوعي بتطبيق دردشة الذكاء الاصطناعي "Chat GPT" لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بسلطنة عمان في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: المشرفية، زينب بنت جمعة بن علي منشور: (2024)
