وعي معلمي العلوم للصفوف العليا بتطبيقات الذكاء الاصطناعي في التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Level of Awareness among Upper-Grade Science Teachers about the Applications of Artificial Intelligence in Education |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحارثية، خولة بنت سيف بن محمد بن سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harthy, Khoula Saif M. |
| مؤلفين آخرين: | البلوشي، سليمان بن محمد بن سليمان (مشرف) , المقبالية، دريرة بنت حميد بن سيف (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 185 |
| رقم MD: | 1560945 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
62
عناصر مشابهة
-
معيقات توظيف معلمي العلوم للذكاء الاصطناعي في تدريس العلوم بمرحلة التعليم ما بعد الأساسي في محافظة الداخلية واتجاهاتهم نحو توظيفه في التعليم
بواسطة: المزيدي، ناصر بن سليم بن ناصر منشور: (2024) -
قبول معلمي التعليم العام لاستخدام روبوتات المحادثة الذكية في العملية التعليمية في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا "UTAUT"
بواسطة: الغنيم، حمد بن صالح بن عبدالعزيز منشور: (2024) -
استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في تطوير الأداء التدريسي لمعلمات العلوم الإدارية بالمرحلة الثانوية
بواسطة: الثبيتي، عايشة بنت خضران بن محمد المنصوري منشور: (2024) -
وعي طلاب الجامعات بتطبيقات الذكاء الاصطناعي وتداعياتها التربوية
بواسطة: شهبة، أميرة عبدالحميد أحمد منشور: (2023) -
المعتقدات الابستمولوجية حول تقنية الذكاء الاصطناعي "Artificial Intelligence" لدى معلمي المرحلة الثانوية في مدارس مدينة إب
بواسطة: الحداد، سلوى يحيي محمد منشور: (2024)
