EFL Teachers’ Perceptions about Their Professional Development Activities in Oman Higher College of Technology
| العنوان بلغة أخرى: |
أراء معلمي اللغة الإنجليزية حول أنشطة التطوير الوظيفي في عمان في الكلية التقنية العليا |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Shahi, Sumaia Juma Abdullah (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Issa, Ali S. Mohammed (Advisor) , Al Bulushi, Ali Hussain (Advisor) , Omara, Ehab (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1363565 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01737nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1559319 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 723180 |a Al Shahi, Sumaia Juma Abdullah |e Author | ||
| 245 | |a EFL Teachers’ Perceptions about Their Professional Development Activities in Oman Higher College of Technology | ||
| 246 | |a أراء معلمي اللغة الإنجليزية حول أنشطة التطوير الوظيفي في عمان في الكلية التقنية العليا | ||
| 260 | |a مسقط |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 69 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة السلطان قابوس |f كلية التربية |g عمان |o 1868 | ||
| 653 | |a التنمية المهنية |a البرامج التدريبية |a معلمو اللغة الإنجليزية |a مؤسسات التعليم العالي |a سلطنة عمان | ||
| 700 | |a Al Issa, Ali S. Mohammed |e Advisor |9 518087 | ||
| 700 | |a Al Bulushi, Ali Hussain |e Advisor |9 508283 | ||
| 700 | |a Omara, Ehab |e Advisor |9 723183 | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9809-008-001-1868-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1363565 |d 1363565 | ||
عناصر مشابهة
-
A Scrutiny of Algerian EFL Teachers Perceptions toward Continuing Professional Development "CPD" in Higher Education
بواسطة: Baghdadi, Assia منشور: (2023) -
Teachers' Implementation of Grammar through Writing: A Case Study of a Higher Education College in Oman
بواسطة: Al-Ismaili, Nafisa Ali Issa منشور: (2020) -
The Professional Development of the English Language Teachers at the Omani Ministry of Defence
بواسطة: Al Siyabi, Hilal Ali Salim منشور: (2009) -
The Effect of Using Weblogs on the Professional Development of EFL Supervisors and Teachers in Oman
بواسطة: Al Ajmi, Ahmed منشور: (2011) -
The Impact of A Training Program on EFL Post-Basic Education Female Teachers' Knowledge and Practice of Critical Thinking Skills in Oman
بواسطة: Al Badi, Fatema Said Abdullah منشور: (2017)
