1اختر هذا السجل

Investigating the Interaction and Attitudes of EFL College Learners towards Using Mobile Instant Messaging

العنوان بلغة أخرى:	بحث أثر التفاعل وأراء طلاب التعليم العالي الملتحقين ببرنامج اللغة الانجليزية في السنة التأسيسية الأولى حول استخدام الرسائل النصية القصيرة
المؤلف:	Al Mamari, Ibtisam Abdullah Ali
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية لمعرفة إثر استخدام الرسائل النصية القصيرة (وسائل الاتصال الاجتماعية) في رفع مستوى التفاعل الطلابي كما وكيفا. كما تهدف أيضا لاستطلاع أراء طلاب المستوى الرابع لل... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

26

2اختر هذا السجل

The Effectof Question-Answer Relationships (QARs) Strategy on the Reading Comprehension of Omani Female EFL Grade Ten Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام استراتيجية علاقة الأسئلة بإجاباتها على تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر
المؤلف:	Al Gharibi, Siham Shihab Hamed
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجية علاقة الأسئلة بإجاباتها على تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف العاشر. للإجابة على أسئلة الدراسة، استخدمت الباحثة تصميما شبه تجر... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

86

3اختر هذا السجل

Attitudes of Cycle Two English Language Teachers Towards the Effectiveness of Three Professional Development Programs in Muscat

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	آراء معلمي اللغة الانجليزية في مدارس الحلقة الثانية حول فاعلية ثلاثة برامج إنماء مهنية في مسقط
المؤلف:	البلوشي، نورجهان بنت محمد حسن بن خداداد
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استطلاع آراء معلمي اللغة الإنجليزية حول فاعلية ثلاثة برامج إنماء مهنية وهي: برامج الإنماء المهني المقدمة من قبل وزارة التربية والتعليم، وبرامج الإنماء المقدمة... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

76

4اختر هذا السجل

Assessing Reflection in EFL Supervision Feedback Conferences

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al Abri, Fatma Said Mohammed
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

51

5اختر هذا السجل

Omani English Teachers' Use of Oral Corrective Feedback in the Basic Educational System

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام معلمي اللغة الانجليزية العمانيين للتغذية الراجعة التصحيحية الشفوية في نظام التعليم الأساسي
المؤلف:	Al-Abadi, Saeed Hamoud Salim
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

80

6اختر هذا السجل

Consciousness-raising Tasks in EFL: Design and Impact

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر التدريبات المعدة لإيقاظ الوعي (Consciousness-raising Tasks) لدى طالب المرحلة الجامعية في السنة التأسيسية في تعلم قواعد اللغة الانجليزية والأداء الكتابي
المؤلف:	Al-Lawati, Tahira Fida Hussain
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

42

7اختر هذا السجل

EFL Learners' Oral Production Through Focused and Unfocused Communication Tasks

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Al-Hosni, Samira Saeed Rashid
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

45

8اختر هذا السجل

The Effect of Using Process Portfolio-Based Writing Assessment on the Writing Performance and Attitudes Omani EFL 11 Graders

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام الملف المرحلي لتقييم الكتابة على اتجاهات وأداء طلاب الصف الحادي عشر في الكتابة باللغة الانجليزية في سلطنة عمان
المؤلف:	Al-Weshahi, Abeer Mohammed Yousuf
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

45

9اختر هذا السجل

Evaluating the Impacts of Employing Evaluative Judgment and Self-Generated Feedback on Tertiary Writers’ Achievement, Feedback Seeking Behaviour and Agency for Learning

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم تأثير استخدام الحكم التقييمي والتغذية الراجعة الذاتية على إنجازات طلبة التعليم العالي في مهارات الكتابة باللغة الإنجليزية كلغة ثانية وسلوك البحث عن التغذية الراجعة والفاعلية الذاتية للتعلم
المؤلف:	نويرة، أبو عبيدة محمد إمام
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

6

10اختر هذا السجل

Types of Questions and Questioning Strategies of EFL Omani Teachers

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أنواع الأسئلة الصفية واستراتيجيات طرح الأسئلة لدى معلمي مادة اللغة الانجليزية في عمان
المؤلف:	Al Hosni, Muna Mohammed Salim
تاريخ:	2016
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تقوم الدراسة الحالية بدراسة تصورات المعلمين العمانيين والتطبيق الواقعي لأنواع الأسئلة الصفية واستراتيجيات الاستقصاء. وللتطرق إلى هذا الموضوع، تمت دراسة اتجاهاتهم وممارساتهم الصفية... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

147

11اختر هذا السجل

Investigating EFL Teachers' Perceptions, Practices and Difficulties of Learner-Centred Approach in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تصورات وممارسات معلمي اللغة الانجليزية حول طريقة التعلم المتمركز حول المتعلم وصعوبات توظيفها
المؤلف:	Al Mahrouqi, Nasraa Hamed Mohammed
تاريخ:	2013
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

70

12اختر هذا السجل

Evaluating the Impact of Synthetic Phonics Teaching on the Literacy Skills of Omani Third Graders

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تقييم أثر الطريقة التركيبية في تدريس الأصوات على مهارات القراءة والكتابة لطلاب الصف الثالث الأساسي بسلطنة عمان
المؤلف:	Al-Sukaiti, Noora Hamdan Abdullah
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تقييم فاعلية أثر الطريقة التركيبية في تدريس الأصوات والمسماة بالجولي فونيكس، من حيث إسهام هذه الطريقة في إكساب طلاب الصف الثالث الأساسي لمهارات القراءة والكتاب... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

87

13اختر هذا السجل

EFL Teachers Practices of Multisensory Strategy in Teaching Reading and Its Effect on Grade 2 Omani Students Reading Performance

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	واقع ممارسات معلمات اللغة الانجليزية لاستراتيجية الحواس المتعددة في تدريس القراءة وأثرها على الأداء في القراءة لدى طلبة الصف الثاني في عمان
المؤلف:	Al Mukhaini, Amani Mohammed Khamis
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	يهدف البحث إلى دراسة واقع ممارسات المعلمات في استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في القراءة، وتبحث هذه الدراسة في أثر استخدام استراتيجية الحواس المتعددة في أداء تلاميذ الصف الثاني... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

202

14اختر هذا السجل

The Effect of Metacognitive Strategies Instruction on the Reading Comprehension of Omani EFL Foundation-level Students

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة المستخدمة على تنمية الفهم القرائي لطلاب السنة التحضيرية من المرحلة الجامعية الأولى واتجاهاتهم
المؤلف:	Al Kiyumi, Omaima Khalifa Sulaiman
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر استخدام استراتيجيات ما وراء المعرفة على تنمية الفهم القرائي لطلاب السنة التحضيرية من المرحلة الجامعية الأولى. للإجابة على أسئلة الدراسة؛ استخدمت... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

246

15اختر هذا السجل

Investigating Critical Thinking Skills Development in Grades 10 in the English for Me Textbooks

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استقصاء تطور مهارات التفكير الناقد للصفين السادس والعاشر الأساسي في منهج اللغة الانجليزية: ممارسات المعلمين وأداء الطلاب في مهارة الكتابة
المؤلف:	Al Wahaibi, Zainab Yousuf Mohammed
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	استقصاء مهارات التفكير الناقد للصفين السادس والعاشر الأساسي في منهج اللغة الإنجليزية، ممارسات المعلمين، وأداء الطلاب في مهارة الكتابة هدفت هذه الرسالة إلى استقصاء مهارات التفكير ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

301

16اختر هذا السجل

Exploring the Perceived Impact of General Foundation Program Quality Audit on English Language Teaching Quality: A Case Study in Oman

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استكشاف تأثير تدقيق جودة البرنامج التأسيسي على جودة تعليم اللغة الإنجليزية: دراسة حالة في سلطنة عمان
المؤلف:	العجمي، شيماء طالب
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

38

17اختر هذا السجل

Enhancing EFL Learners Speaking Fluency with Native Speakers through Synchronous Online Mobile Learning Platform

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تعزيز تحدث اللغة الإنجليزية بطلاقة مع متحدثين اللغة الأم من خلال منصة تعليمية متزامنة عبر الهاتف النقال والإنترنت
المؤلف:	الرواحي، هناء حمد
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

23

18اختر هذا السجل

Female Students' Expectations of the Master of Education Courses in the English Language Teaching Programme at Sultan Qaboos University

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	توقعات الطالبات حول مقررات ماجستير التربية في برنامج تدريس اللغة الإنجليزية بجامعة السلطان قابوس
المؤلف:	Al-Said, Hind Mohammed Khalaf
تاريخ:	2020
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
المستخلص:	سعت الدراسة الحالية إلى فهم الأهداف المهنية للطالبات للحصول على درجة الماجستير في تدريس اللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى استكشاف التوقعات الأولية للطالبات في البرنامج من حيث محتوى مق... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

31

19اختر هذا السجل

EFL Teachers’ Perceptions about Their Professional Development Activities in Oman Higher College of Technology

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أراء معلمي اللغة الإنجليزية حول أنشطة التطوير الوظيفي في عمان في الكلية التقنية العليا
المؤلف:	Al Shahi, Sumaia Juma Abdullah
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

18

20اختر هذا السجل

English Language Teaching Student Teachers’ Use of Critical Incidents to Reflect on Professional Dilemmas during the Practicum

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام الطلبة معلمو اللغة الإنجليزية بجامعة السلطان قابوس للمواقف المهمة والمؤثرة للتأمل في المعضلات المهنية أثناء التدريب الميداني
المؤلف:	Al-Hinai, Aisha Mansour Nasser
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة السلطان قابوس
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل 6 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

26

عدد مرات التحميل

86

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

51

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

42

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

45

عدد مرات التحميل

6

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

87

عدد مرات التحميل

202

عدد مرات التحميل

246

عدد مرات التحميل

301

عدد مرات التحميل

38

عدد مرات التحميل

23

عدد مرات التحميل

31

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

2

دليل المستخدم

دليل الفيديو