معايير الجودة في المدرسة الإبتدائية: دراسة تحليلة
| المصدر: | صحيفة التربية |
|---|---|
| الناشر: | رابطة خريجى معاهد وكليات التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نخلة، ناجي شنودة (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س61, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 12 - 37 |
| ISSN: |
0036-2654 |
| رقم MD: | 1363707 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| ISSN: |
0036-2654 |
|---|
عناصر مشابهة
-
متطلبات تحقيق معايير الجودة في المدرسة الابتدائية
بواسطة: نخلة، ناجي شنودة منشور: (2005) -
رؤية مقترحة لدور الأخصائي الإجتماعي في تسهيل إعتماد مدارس التعليم الإبتدائي في ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والإعتماد
بواسطة: الخميسي، السيد سلامة إبراهيم منشور: (2018) -
تطوير إدارة المدرسة الإبتدائية في مصر باستخدام معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عزب، محسن عبدالستار محمود منشور: (2004) -
المعايير القومية للتعليم في مصر
بواسطة: إبراهيم، عيد أبو المعاطي الدسوقي منشور: (2008) -
درجة ملاءمة كفايات معلمي الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية لتحقيق معايير الجودة في كتب الرياضيات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العبيدان، عبدالله منشور: (2018)
