An Investigation of the Relationship among Omani Grade 12 Female EFL Learners’ Listening Comprehension Problems, Listening Performance Levels and Perceptual Learning Style Preferences
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة العلاقات بين مشكلات مهارة الاستماع الاستيعابي، مستوى الأداء في هذه المهارة، وأساليب التعلم الإدراكي لدى طالبات الصف الثاني عشر |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المكتومي، حليمة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | Al-Mekhlafi, Abdo Mohammed (Advisor), Al Busaidi, Saleh (Advisor), Omara, Ehab (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مسقط |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 1364221 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة السلطان قابوس |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | عمان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
عناصر مشابهة
-
The Effect of Metacognitive Listening Strategy Instruction on Omani Grade 11 EFL Learners' Listening Comprehension and Their Metacognitive Listening Awareness
بواسطة: الجهوري، موزة محمد منشور: (2018) -
The Relationship between Listening Anxiety Among Iraqi EFL University Students' and their Performance in Listening Comprehension
بواسطة: Ali, Alaa منشور: (2020) -
Investigating Iraqi EFL Learners' Learning Styles Preference
بواسطة: إلياس، عمر علي منشور: (2022) -
Diagnosing Barriers of ESL/EFL Learners’ Listening and Speaking Comprehension
بواسطة: محمد، كوردستان صالح منشور: (2023) -
The Challenges of Teaching Listening Comprehension
بواسطة: محمد، ابتسام جاسم منشور: (2023)
